皮皮学，免费搜题
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【简答题】
智能机器人感知系统本质是一个传感器系统,上次我们对测距功能的传感器进行了调研。这次请同学们调研整理你所感兴趣的一些传感器,以小组为单位( 传感器种类等于所在小组的人数,eg,小组4人,则整理4款 ) 整理除测距传感器以外的其他传感器的相关信息,包括但不限于以下内容:功能、基本原理、应用场景。 目标:了解更多种类的传感器。 要求: 1、每组组长汇总组员调研结果,整理一份PPT作业,文档名称皆标记为:第**小组+传感器介绍2 1、每位同学都需要单独在线提交 2、格式:PPT为主,可附视频等其他辅助文档
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】How does Wang Ling require payment? ______to reach them one month prior to the time of shipment．
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【单选题】收集资料的方法不包括:
A.
询问病史
B.
观察病情
C.
护理措施
D.
阅读病历
E.
护理体检
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【判断题】高考移民的外延大于异地高考的外延。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】模拟通信系统是利用数字信号来传递消息的通信系统。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Wang Ling, one of my friends, is very good at English. He speaks English as if he ________ an Englishman.
A.
were
B.
would be
C.
have been
D.
had been
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【简答题】某有限责任公司的资料如下 (1)本资料中的分组标志是什么? (2)本资料中的次数是什么? (3)计算各组的组中值。 (4)计算全公司的产值。
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【单选题】Professor Wang went on a lecture tour to Edinburgh.
A.
True
B.
False
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【简答题】阅读资料1～3，针对资料中提到的“高考移民”的问题，发表自己的见解，并提出解决问题的建议。 [要求] 观点明确，条理清晰，针对性强，不超过500字。
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【单选题】On the way to the school cinema, Wang Ling saw Professor Black walking to the cinema, too. Wang Ling said,
A.
“Good morning, Professor Black.”
B.
“Are you going to the film?”
C.
“Where are you going?"
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【单选题】下列式子中哪一个式子不能用来计算色谱柱的理论塔板数? ( )
A.
( t R /σ ) 2
B.
16( t R / W b ) 2
C.
5.54( t ' R / W 1/2 ) 2
D.
16( t ' R / W b ) 2
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B.
观察病情
C.
护理措施
D.
阅读病历
E.
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【判断题】高考移民的外延大于异地高考的外延。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】模拟通信系统是利用数字信号来传递消息的通信系统。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】Wang Ling, one of my friends, is very good at English. He speaks English as if he ________ an Englishman.
A.
were
B.
would be
C.
have been
D.
had been
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【简答题】某有限责任公司的资料如下 (1)本资料中的分组标志是什么? (2)本资料中的次数是什么? (3)计算各组的组中值。 (4)计算全公司的产值。
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【单选题】Professor Wang went on a lecture tour to Edinburgh.
A.
True
B.
False
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【简答题】阅读资料1～3，针对资料中提到的“高考移民”的问题，发表自己的见解，并提出解决问题的建议。 [要求] 观点明确，条理清晰，针对性强，不超过500字。
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【单选题】On the way to the school cinema, Wang Ling saw Professor Black walking to the cinema, too. Wang Ling said,
A.
“Good morning, Professor Black.”
B.
“Are you going to the film?”
C.
“Where are you going?"
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【单选题】下列式子中哪一个式子不能用来计算色谱柱的理论塔板数? ( )
A.
( t R /σ ) 2
B.
16( t R / W b ) 2
C.
5.54( t ' R / W 1/2 ) 2
D.
16( t ' R / W b ) 2
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