皮皮学，免费搜题
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【单选题】
影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前 ( ) 的准备状况。
A.
课程、课件和教学环境
B.
课件、网络和多媒体环境
C.
硬件、积件和教学环境
D.
硬件、软件和教学环境
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参考答案：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】可吸入颗粒物是指悬浮在空气中,空气动力学当量直径≤( )的颗粒物。
A.
5μm（微米）
B.
10μm
C.
15μm
D.
100μm
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【单选题】下列哪项不属外科望诊范畴()
A.
局部病变
B.
精神
C.
呼吸
D.
形态
E.
舌象
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【单选题】下列哪项不属病态呼吸
A.
喘
B.
哮
C.
气短
D.
少气
E.
嗳气
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【单选题】下列哪项不属病态呼吸
A.
喘
B.
哮
C.
夺气
D.
少气
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【多选题】下列植物中属于蔷薇科植物的有：()。
A.
月季
B.
玫瑰
C.
苹果
D.
桃
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【多选题】解决职业道德问题的思路包括
A.
识别对遵循职业道德基本原则的威胁
B.
评价已识别威胁的严重程度
C.
采取必要的防范措施消除威胁或将其降至可接受水平
D.
如果不能消除威胁或将其降至可接受水平，考虑拒绝，终止或解除业务约定
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【单选题】可吸入颗粒物是指悬浮在空气中,空气动力学当量直径≤()的颗粒物。
A.
10μm
B.
5μm
C.
15μm
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【单选题】异位妊娠时受精卵最常见的着床部位是
A.
卵巢
B.
输卵管
C.
宫颈
D.
阔韧带
E.
腹腔
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【单选题】下列哪项不属病态呼吸
A.
喘
B.
哮
C.
夺气
D.
短气
E.
少气
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【多选题】解决职业道德问题的思路包括( )
A.
识别对遵循职业道德基本原则的威胁
B.
评价已识别威胁的重要程度
C.
采取必要的防范措施消除威胁或将其降至可接受水平
D.
如果不能消除威胁或将其降至可接受水平，考虑拒绝、终止或解除业务约定
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【单选题】可吸入颗粒物是指悬浮在空气中,空气动力学当量直径≤( )的颗粒物。
A.
5μm（微米）
B.
10μm
C.
15μm
D.
100μm
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【单选题】下列哪项不属外科望诊范畴()
A.
局部病变
B.
精神
C.
呼吸
D.
形态
E.
舌象
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【单选题】下列哪项不属病态呼吸
A.
喘
B.
哮
C.
气短
D.
少气
E.
嗳气
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【单选题】下列哪项不属病态呼吸
A.
喘
B.
哮
C.
夺气
D.
少气
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A.
月季
B.
玫瑰
C.
苹果
D.
桃
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【多选题】解决职业道德问题的思路包括
A.
识别对遵循职业道德基本原则的威胁
B.
评价已识别威胁的严重程度
C.
采取必要的防范措施消除威胁或将其降至可接受水平
D.
如果不能消除威胁或将其降至可接受水平，考虑拒绝，终止或解除业务约定
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【单选题】可吸入颗粒物是指悬浮在空气中,空气动力学当量直径≤()的颗粒物。
A.
10μm
B.
5μm
C.
15μm
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【单选题】异位妊娠时受精卵最常见的着床部位是
A.
卵巢
B.
输卵管
C.
宫颈
D.
阔韧带
E.
腹腔
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A.
喘
B.
哮
C.
夺气
D.
短气
E.
少气
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【多选题】解决职业道德问题的思路包括( )
A.
识别对遵循职业道德基本原则的威胁
B.
评价已识别威胁的重要程度
C.
采取必要的防范措施消除威胁或将其降至可接受水平
D.
如果不能消除威胁或将其降至可接受水平，考虑拒绝、终止或解除业务约定
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