2 “ 新产品策划 冶 业务胜任力训练 [ 目标 ] 引导学生参加 “ 新产品策划 冶 业务胜任力的实践训练 ; 在切实体验新产品策划 、 新产品开发流程图及其说明的准备与撰写等有效率的活动中 , 培养相应专业能力与职业核心能力 ; 通过践行职业道德规范 , 促进健全职业人格的塑造 。 [ 内容 ] (1) 专业技能与能力 : 依据所学内容 , 进行新产品开发的流程设计及相关说明 。 (2) 相关职业核心能力 : 中级训练 。 (3) 相关职业道德规范 : 认同级践行 。 [ 时间 ] 课堂与课外相结合 。 [ 操作步骤 ] (1) 新产品开发理论内容的回顾 。 (2) 将学生分成若干个学习小组 , 各小组选定某一产品作为新产品策划的对象 。 (3) 组织讨论确定新产品开发的流程和筛选标准的确定 。 (4) 将产品形象策划的要素形成产品形象策划书 。 [ 成果形式 ] 课业 : 撰写新产品开发流程图及相关说明 。 [ 考核 ] 活动过程考核与课业考核相结合 。 (1) 活动过程考核 。 根据学生参与 1 与 2 全过程的表现 , 就表 5-3 中各项评估指标与评估标准 针对其职业核心能力培养与职业道德素质养成的训练效果 , 评出个人分项成绩与总成绩 , 并填写教师评语 。 表 5-3 活动过程成绩考核表 名称 : 1 和 2 (2) 课业考核 。 根据 1 和 2 所要求的学生课业完成情况 , 就表 5-4 和表 5-5 中各项课业评估指标与课业评估标准 , 评出个人和小组的分项成绩与总成绩 , 并填写教师评语与学生意见 。 表 5-4 课业成绩考核表 课业名称 : 产品组合分析报告 表 5-5 课业成绩考核表 课业名称 : 新产品开发流程图及相关说明