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【单选题】
材料的使用性能(应用)是材料的固有性质与材料的设计、工程环境以及人类需要融合在一起,其主要决定于 。
A.
材料的组成与结构
B.
材料的合成与加工
C.
材料的测试与分析
D.
材料的性质
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】古代希伯来学前教育分为两个历史时期家庭教育时期 和会堂教育时期。
A.
正确
B.
错误
【单选题】2-2-52 下列说法正确的是( ) 。
A.
色散力仅存在于非极性分子之间
B.
分子量小的物质,其熔沸点也高
C.
诱导力仅存在于极性分子与非极性分子之间
D.
取向力存在于极性分子与极性分子之间
【单选题】()能带来最高的幸福感。
A.
丰富的物质生活
B.
热爱某项事物
C.
创造
D.
哲学
【简答题】17世纪的欧洲,在笛卡尔的理性主义思潮外,帕斯卡尔以《思想录》另辟蹊径,反复阐述了人在( )两个极限之间的对立悖反。
【判断题】某全额拨款事业单位每季度用财政资金为机关所有工作人员发放200元左右的劳保用品。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列有关分子间作用力说法正确的是( )
A.
色散力仅存在于非极性分子之间
B.
分子量小的物质,其熔沸点也高
C.
诱导力仅存在于极性分子与非极性分子之间
D.
取向力存在于极性分子与极性分子之间
【单选题】下列说法中正确的是
A.
非极性分子之间只存在色散力
B.
极性分子之间的作用力称为取向力
C.
诱导力仅存在于极性分子与非极性分子之间
D.
色散力仅存在于非极性分子之间
【简答题】日本語の勉強 ( ) 、何が難しいですか。
【判断题】色散力仅存在与非极性分子之间。
A.
正确
B.
错误
【简答题】古代希伯来学前教育分为两个历史时期,即家庭教育时期和()教育时期。
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