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【单选题】
自20世纪70年代以来,法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。这里依据的法令是( )[1分]
A.
《哈比教育法》
B.
《费里法案》
C.
《巴特勒法案》
D.
《戈勃莱法案》
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】某高校与一出版社联合邀请一知名学者在该校学术报告厅举行讲座。出版社方邀请的参会人员为主要业务相关单位代表,校方参会人员为该校教师和学生代表。分配 给出版社方的座位上贴有被邀人员的名字,并要求对号入座,分配给校方的座位没有贴名字。讲座开始前,校方预留的座位已全部坐满,而出版社方预留的座位却大 部分空余。这时,大批慕名而来的学生发现场内空位较多,纷纷涌入会场抢占座位,少数持有邀请函的却无法进入会场,场...
【多选题】建筑工程应按( )规定进行施工质量控制
A.
建筑工程采用的主要材料、半成品、成品、建筑构配件、器具和设备应进行现场验收。凡涉及安全、功能的有关产品,应按各专业工程质量验收规范规定进行复检,并应经监理工程师(建设单位技术负责人)检查认可
B.
重要原材料、构配件、成品、半成品、设备性能及附件的材质、技术指标要合格
C.
各工序应按施工技术标准进行质量控制,每工序完成扣,应按企业标准(企业标准的控制指标应严于行业和国家标准指标)进行检查
D.
相关各专业工种之间,应进行交接检验,并形成记录。未经监理工程师(建设单位技术负责人)检查认可,不得进行下一道工序施工
【多选题】某次采访的30名学生中,大多是本科生,他们表示对学术造假很反感,但因为和老师接触较少,多是从媒体等渠道听说类似事件。而他们接触到更多的,是老师不专注教学。 记者在未名湖边遇到两个大三的女孩,一个是北大的,另一个来自北京另一所高校。她们对老师“不专注教学”,北大女生有些抱怨却又似乎不敢多言:“这个问题怎么说呢,现在这种现象挺普遍的。让她(指外校同伴)跟你说吧,反正类似情况我们学校也有”。 她们带...
A.
德主刑辅,做到德治与法治相结合
B.
正确开展批评与自我批评,做到“自律”与“他律”相结合
C.
奖惩恰当,做到“褒扬”与“惩处”相结合
D.
实事求是,理论与实践相结合
【单选题】对于主要的建筑材料、 半成品或工程产品等,由于数量大,通常采用
A.
全数检验
B.
抽样检验
C.
免检
D.
复检
【单选题】对于主要的建筑材料、半成品或工程产品等,由于数量大,通常大多采用( )。
A.
抽样检验
B.
普遍检验
C.
免检
D.
随机检验
【简答题】材料一张老师在教学教学上有显著的成绩,但是学生们都不喜欢他。张老师在言语中总是表现出一种居高临下的态度。在上课的时候,也总是“恰到好处”,把正好没有听懂的学生们挑起来回答问题,然后带着胜利者的面孔直视学生。学生们上他的课都非常小心。 材料二她是刚从大学毕业的老师,经常给学生讲故事,很幽默,对学生也是很温柔。有一天她带学生去农田上实践课。她先给学生做了示范,然后对学生说:“你们先自己做,我去看看我买...
【简答题】做为教师,你怎么与学生相处?
【简答题】根据下面资料,作答1、2题。【资料】张老师一接手初二年级(1)班的班主任,就开始了解学生,她认真阅读全班学生的相关资料,很快摸清了学生的基本情况。上课时她发现小汪无精打采,对学习一点兴趣都没有,作业要么不做,要么做不完整,下课却精力旺盛,追逐打闹,以模仿影视剧中的“武侠”为荣......科任老师和同学几乎天天在告状。张老师利用班会活动对全班进行纪律教育,又找小汪单独谈话,希望他能遵守校规班规,以学...
【单选题】根据《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2013,关于建筑工程的质量控制,下列说法 错误 的是
A.
建筑工程采用的主要材料、半成品、成品、建筑构配件、器具和设备应进行进场检验;
B.
凡涉及安全、节能、环境保护和主要使用功能的主要材料、产品,应按各专业工程施工规范、验收规范和设计文件等规定进行复验,并应经监理工程师检查认可;
C.
各施工工序应按施工技术标准进行质量控制,每道施工工序完成后,经施工单位自检符合规定并经监理工程师检查认可后,才能进行下道工序施工;
D.
各专业工种之间的相关工序应进行交接检验,并应记录。
【单选题】下列不属于建筑工程质量验收基本要求的是()。
A.
工程质量验收均应在施工单位自行检查评定的基础上进行
B.
隐蔽工程在隐蔽前应由施工单位通知有关单位进行验收,并应形成验收文件。
C.
建筑工程采用的主要材料、半成品、建筑构件和设备应进行验收。
D.
参加工程施工质量验收的各方人员应具备规定的资格。
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