皮皮学,免费搜题
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【判断题】
熔断丝是汽车电路中必不可少的控制装置,也称为熔断器。
A.
正确
B.
错误
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】“先行组织者”教学策略是一种()的教学技术。
A.
强调直观教学
B.
引导学生的发现行为
C.
激励学生的学习动机
D.
强调新知识与学生认知的结构中适当知识的联系
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【单选题】先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A.
强调直观教学
B.
强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C.
激励学生的学习动机
D.
引导学生的发现
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【简答题】简述电话预定的标准及流程
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【单选题】以下程序的运行结果为()。 #include void main() {int m=5; switch(m%2) {case 0: printf("ok1");break; case 1: printf("ok2");break; case 2: printf("ok3");break; default: printf("ok4");break; } }
A.
ok1ok2ok3ok4
B.
ok2ok3ok4
C.
ok3
D.
ok2
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【单选题】有以下程序 #include void main () {int m , n; scanf ( “ %d,%d ” ,&n,&m ); while(m!=n) { while(m>n) m-=n; while(n>m) n-=m; } printf("m=%d\n",m); } 若键盘输入为 : 14,65,则 程序的运行结果是
A.
m=3
B.
m=2
C.
m=1
D.
m=0
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【单选题】“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A.
强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
B.
引导学生的发现行为
C.
激励学生的学习动机
D.
强调直观教学
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【多选题】在三相异步电动机连续运转的控制电路中,交流接触器的作用有
A.
短路保护
B.
过载保护
C.
失压保护
D.
欠压保护
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【单选题】先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A.
强调直观教学
B.
强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C.
激励学生的学习动机
D.
引导学生的发现行为
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【简答题】'先行组织者'教学策略是一种的教学技术。( )
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【单选题】“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术
A.
强调直观教学
B.
强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C.
激励学生的学习动机
D.
引导学生的发现行为
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A.
强调直观教学
B.
引导学生的发现行为
C.
激励学生的学习动机
D.
强调新知识与学生认知的结构中适当知识的联系
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【单选题】先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A.
强调直观教学
B.
强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C.
激励学生的学习动机
D.
引导学生的发现
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【简答题】简述电话预定的标准及流程
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【单选题】以下程序的运行结果为()。 #include void main() {int m=5; switch(m%2) {case 0: printf("ok1");break; case 1: printf("ok2");break; case 2: printf("ok3");break; default: printf("ok4");break; } }
A.
ok1ok2ok3ok4
B.
ok2ok3ok4
C.
ok3
D.
ok2
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【单选题】有以下程序 #include void main () {int m , n; scanf ( “ %d,%d ” ,&n,&m ); while(m!=n) { while(m>n) m-=n; while(n>m) n-=m; } printf("m=%d\n",m); } 若键盘输入为 : 14,65,则 程序的运行结果是
A.
m=3
B.
m=2
C.
m=1
D.
m=0
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【单选题】“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A.
强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
B.
引导学生的发现行为
C.
激励学生的学习动机
D.
强调直观教学
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【多选题】在三相异步电动机连续运转的控制电路中,交流接触器的作用有
A.
短路保护
B.
过载保护
C.
失压保护
D.
欠压保护
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【单选题】先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
A.
强调直观教学
B.
强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系
C.
激励学生的学习动机
D.
引导学生的发现行为
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【简答题】'先行组织者'教学策略是一种的教学技术。( )
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【单选题】“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术
A.
强调直观教学
B.
强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C.
激励学生的学习动机
D.
引导学生的发现行为
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