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【简答题】
某校开展了以“责任、感恩”为主题的班队活动,活动结束后,初三(2)班数学兴趣小组提出了5个主要观点并在本班学生中进行了调查(要求每位同学只选自己最认可的一项观点),并制成了如下扇形统计图, 小题1:该班有 ▲ 人,学生选择“和谐”观点的有___ ▲ ____人,在扇形统计图中,“和谐”观点所在扇形区域的圆心角是___ ▲ ____度; 小题2:如果该校有360名初三学生,利用样本估计选择“感恩”观点的初三学生约有_ ▲ _人; 小题3:如果数学兴趣小组在这5个主要观点中任选两项观点在全校学生中进行调查,求恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率(用树状图或列表法分析解答).
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】皮肤散热减少引起的发热一般为低热
A.
正确
B.
错误
【单选题】电力拖动系统运动方程式中的GD2反映了( )
A.
旋转体的重量与旋转体直径平方的乘积,它没有任何物理意义
B.
系统机械惯性的大小,它是一个整体物理量
C.
系统储能的大小,但它不是一个整体物理量
【单选题】电力拖动系统运动方程式中的 GD 2 反映了
A.
旋转体的重量与旋转体直径平方的乘积,它没有任何物理意义
B.
系统机械惯性的大小,它是一个整体物理量
C.
系统储能的大小,但它不是一个整体物理量
D.
没有意义
【单选题】发文机关越过自己直接的上级机关或下级机关,向更高层的上级机关直至中央或更低层的下级机关行文的方式被称为
A.
越级行文
B.
逐级行文
C.
多级行文
D.
直接行文
【单选题】发文机关越过自己直接的上级机关或下级机关,向更高层的上级机关直至中央或更基层的下级机关行文的方式被称为
A.
越级行文
B.
逐级行文
C.
多级行文
D.
直接行文
【单选题】电力拖动系统运动方程式中的 GD 2 反映了 ( )。
A.
旋转体的重量与旋转体直径平方的乘积 , 它没有任何物理意义 ;
B.
系统机械惯性的大小 , 它没有任何物理意义
C.
系统储能的大小 , 但它不是一个整体物理量
D.
系统机械惯性的大小 , 它是一个整体物理量
【单选题】电力拖动系统运动方程式中的GD 2 反映了( )
A.
旋转体的重量与旋转体直径平方的乘积,它没有任何物理意义
B.
系统机械惯性的大小,它是一个整体物理量
C.
系统储能的大小,但它不是一个整体物理量
D.
表征飞轮矩和飞轮惯量
【单选题】电力拖动系统运动方程式中的GD平方反映了( )。
A.
旋转体的重量与旋转体直径平方的乘积,没有任何物理意义
B.
系统机械惯性的大小,它是一个整体物理量
C.
系统储能的大小,但它不是一个整体物理量
D.
电力拖动系统的代号,与系统的运动形式有关
【单选题】电力拖动系统运动方程式中的GD2反映了:
A.
旋转体的重量与旋转体直径平方的乘积,它没有任何物理意见;
B.
系统机械惯性的大小,它是一个整体物理量;
C.
系统储能的大小,但它不是一个整体物理量。
【单选题】电力拖动系统运动方程式中的 GD 2 反映了( )。
A.
旋转体的重量与旋转体的直径平方的乘积,它没有任何物理意义
B.
系统的机械惯性的大小,它是一个整体物理量。
C.
系统储能的大小,但它不是一个整体物理量。
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