皮皮学，免费搜题
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【多选题】
下述对副作用的理解哪些是正确的
A.
疗量时出现的作用
B.
一般较轻、多为可恢复的功能性变化
C.
药物固有的作用
D.
与治疗目的无关的作用
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】根据误差的性质和产生的原因,可将误分为( ) 误差和( ) 误差。
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【单选题】改革、稳定、发展三者之间,改革是( )
A.
基础
B.
动力
C.
目的
D.
前提
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【单选题】色谱保留参数“死时间”的正确含义是
A.
载气流经色谱柱所需时间
B.
所有组分流经色谱柱所需时间
C.
待测组分流经色谱柱所需时间
D.
完全不与固定相作用组分流经色谱柱所需时间
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【单选题】改革、稳定、发展三者之间,稳定是( )
A.
．前提．
B.
手段
C.
目的
D.
动力
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【多选题】改革、发展、稳定三者之间的关系是
A.
改革是发展的动力
B.
发展是改革的目的
C.
稳定是发展和改革的前提
D.
发展和改革是稳定的基础
查看完整题目与答案
【多选题】改革、发展、稳定三者之间的关系是()
A.
改革是发展的动力
B.
发展是改革的目的
C.
稳定是发展和改革的前提
D.
发展和改革是稳定的目的
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【简答题】根据误差的性质和产生的原因,可将误差分为 系统误差和偶然误差, 系统误差 又称为误 差,而 偶然误差 又称为 误差 。
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【简答题】根据误差的性质和产生的原因的不同,可将误差分为:()和()
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【多选题】改革、发展、稳定三者之间的关系是()。
A.
改革是动力
B.
稳定是目的
C.
稳定是前提
D.
发展是目的
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【多选题】改革、发展、稳定是一个有机的整体，这三者之间的关系是( )。
A.
改革是动力
B.
发展是目的
C.
发展是手段
D.
稳定是前提
E.
稳定是目的
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【简答题】根据误差的性质和产生的原因,可将误分为( ) 误差和( ) 误差。
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【单选题】改革、稳定、发展三者之间,改革是( )
A.
基础
B.
动力
C.
目的
D.
前提
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【单选题】色谱保留参数“死时间”的正确含义是
A.
载气流经色谱柱所需时间
B.
所有组分流经色谱柱所需时间
C.
待测组分流经色谱柱所需时间
D.
完全不与固定相作用组分流经色谱柱所需时间
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【单选题】改革、稳定、发展三者之间,稳定是( )
A.
．前提．
B.
手段
C.
目的
D.
动力
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【多选题】改革、发展、稳定三者之间的关系是
A.
改革是发展的动力
B.
发展是改革的目的
C.
稳定是发展和改革的前提
D.
发展和改革是稳定的基础
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【多选题】改革、发展、稳定三者之间的关系是()
A.
改革是发展的动力
B.
发展是改革的目的
C.
稳定是发展和改革的前提
D.
发展和改革是稳定的目的
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【简答题】根据误差的性质和产生的原因,可将误差分为 系统误差和偶然误差, 系统误差 又称为误 差,而 偶然误差 又称为 误差 。
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【简答题】根据误差的性质和产生的原因的不同,可将误差分为:()和()
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【多选题】改革、发展、稳定三者之间的关系是()。
A.
改革是动力
B.
稳定是目的
C.
稳定是前提
D.
发展是目的
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【多选题】改革、发展、稳定是一个有机的整体，这三者之间的关系是( )。
A.
改革是动力
B.
发展是目的
C.
发展是手段
D.
稳定是前提
E.
稳定是目的
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