皮皮学，免费搜题
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【简答题】
o___ n. 乐观,乐观主义
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】施工进度控制的技术措施涉及对实现进度目标有利的技术，包括（ ）。
A.
施工人员
B.
施工技术
C.
施工方法
D.
施工机械
E.
信息处理技术
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【单选题】施工进度控制的技术措施涉及对实现施工进度目标有利的（ ）的选用。
A.
控制技术
B.
合同结构
C.
组织结构形式
D.
设计技术和施工技术
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【单选题】选出对下列各组句中划线词语解释完全正确的一项 ( )
A.
(1)沛公欲王 关 (函谷关)中 (2)沛公居 山东 (太行山以东)时
B.
(1)范增 说 (shuì,劝告,劝说)项羽曰 (2)沛公今事有急,亡去不义,不可不 语 (yǔ,说给他听)
C.
(1)沛公奉卮酒为寿,约为 婚姻 (儿女亲家) (2)玉斗一双,再拜奉大将军 足下 (脚下)
D.
(1)沛公之 参乘 (站在车右的警卫)樊哙者也 (2) 竖子 (骂人的话,相当于"小子")不足与谋
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【单选题】阿马布勒创造性过程模型的第一阶段是()
A.
A识别问题或任务
B.
B准备阶段
C.
C响应生成阶段
D.
D响应验证和交流阶段
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【多选题】树立改革创新的自觉意识,应该怎么做
A.
增强改革创新的责任感
B.
树立敢于突破陈规的意识
C.
树立大胆探索未知领域的信心
D.
敢于做第一个吃螃蟹的人
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【单选题】施工进度控制的技术措施涉及对实现施工进度目标有利的（ ）的选用。
A.
控制技术
B.
信息技术
C.
网络计划技术
D.
设计技术和施工技术
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【单选题】施工进度控制的技术措施涉及对实现施工进度目标有利的( )的选用。
A.
控制技术
B.
设计技术
C.
施工技术
D.
设计技术和施工技术
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【简答题】施工进度控制的技术措施涉及对实现施工进度目标有利的（ ）的选用。
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【单选题】下列各组句子中加下划线的词，解释不正确的一项是( )
A.
六国互丧 互:交互。 盖失强援 盖:因为。
B.
思厥先祖父 先:对已去世尊长的敬称。 暴秦之欲无厌 厌:讨厌。
C.
故不战而强弱胜负已判矣 判:分出，分清。 终继五国迁灭 迁:改变。
D.
后秦击赵者再 再:两次。 苟以天下之大 苟:如果。
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【单选题】下列各组句子中划线的词,解释不正确的一项是( )
A.
六国 互 丧  互：相继。 盖 失强援  盖：因为。
B.
思厥 先 祖父  先：对已去世尊长的敬称。  暴秦之欲无 厌 厌：讨厌。
C.
故不战而强弱胜负已 判 矣  判：分出，分清。  终继五国 迁灭 迁灭：灭亡。
D.
后秦击赵者 再 再：两次。 苟 以天下之大    苟：如果。
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施工人员
B.
施工技术
C.
施工方法
D.
施工机械
E.
信息处理技术
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A.
控制技术
B.
合同结构
C.
组织结构形式
D.
设计技术和施工技术
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【单选题】选出对下列各组句中划线词语解释完全正确的一项 ( )
A.
(1)沛公欲王 关 (函谷关)中 (2)沛公居 山东 (太行山以东)时
B.
(1)范增 说 (shuì,劝告,劝说)项羽曰 (2)沛公今事有急,亡去不义,不可不 语 (yǔ,说给他听)
C.
(1)沛公奉卮酒为寿,约为 婚姻 (儿女亲家) (2)玉斗一双,再拜奉大将军 足下 (脚下)
D.
(1)沛公之 参乘 (站在车右的警卫)樊哙者也 (2) 竖子 (骂人的话,相当于"小子")不足与谋
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A.
A识别问题或任务
B.
B准备阶段
C.
C响应生成阶段
D.
D响应验证和交流阶段
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A.
增强改革创新的责任感
B.
树立敢于突破陈规的意识
C.
树立大胆探索未知领域的信心
D.
敢于做第一个吃螃蟹的人
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A.
控制技术
B.
信息技术
C.
网络计划技术
D.
设计技术和施工技术
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【单选题】施工进度控制的技术措施涉及对实现施工进度目标有利的( )的选用。
A.
控制技术
B.
设计技术
C.
施工技术
D.
设计技术和施工技术
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【单选题】下列各组句子中加下划线的词，解释不正确的一项是( )
A.
六国互丧 互:交互。 盖失强援 盖:因为。
B.
思厥先祖父 先:对已去世尊长的敬称。 暴秦之欲无厌 厌:讨厌。
C.
故不战而强弱胜负已判矣 判:分出，分清。 终继五国迁灭 迁:改变。
D.
后秦击赵者再 再:两次。 苟以天下之大 苟:如果。
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【单选题】下列各组句子中划线的词,解释不正确的一项是( )
A.
六国 互 丧  互：相继。 盖 失强援  盖：因为。
B.
思厥 先 祖父  先：对已去世尊长的敬称。  暴秦之欲无 厌 厌：讨厌。
C.
故不战而强弱胜负已 判 矣  判：分出，分清。  终继五国 迁灭 迁灭：灭亡。
D.
后秦击赵者 再 再：两次。 苟 以天下之大    苟：如果。
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