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【简答题】
草原是绿色生态环境的组分。某草原生态系统的食物网如下图所示。 如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%—20%，那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别是（）KJ和（）KJ。若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会（）。若外来生物入侵该区，则会导致草原的（）锐减或丧失。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】蒽（ ）与苯炔（ ）反应生成化合物X（立体对称图形），如下图所示： 苯炔 蒽 X （1）蒽与X都属于____________。 a．环烃 b．烷烃 c．不饱和烃 （2）苯炔的分子式为________ _____，苯炔不具有的性质是_____________。 a．能溶于水 b．能发生氧化反应 c．能发生加成反应 d．常温...
【简答题】蒽（ ）与苯炔（ ）反应生成化合物X（立体对称图形），如下图所示： （1）蒽与X都属于____________。（填字母符号） a. 环烃 b. 烷烃 c. 不饱和烃 （2）苯炔的分子式为_____________，苯炔不具有的性质是_____________。（填字母符号） a. 能溶于水 b. 能发生氧化反应 c. 能发生加成反应 d. 常温常压下为气体 （3）苯是最简单的芳香烃，能证明其化学...
【单选题】下列哪项不属于胎儿窘迫的临床表现（）
A.
胎动减弱及次数减少
B.
胎心率不规则且变弱
C.
羊水混浊含胎粪
D.
胎心监护出现早期减弱
E.
胎儿头皮血pH为7.20
【单选题】“造型·表现”学习领域7-9年级的阶段性学习目标是（ ）。
A.
运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合与自己的工具、材料、记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感
B.
有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感
C.
用身边容易找到的各种媒介进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣
D.
尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣
【单选题】A2题型】35岁女,第一胎36周,自觉胎动频繁,不属于胎儿窘迫的表现是
A.
胎儿头皮血pH下降
B.
胎动0~2次/小时
C.
胎心率大于160次分不规律
D.
NST试验阳性
E.
OCT试验阳性
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