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【简答题】
各国在交往中,往往会发生文化“误读”的现象。阅读下列材料,回答问题。 材料一:17~18世纪,在西方的宫廷与贵胄家中,中国形象随处可见,那时候的中国伟大、高贵的象征。进入19世纪,西方人逐渐把“龙”翻译为“dragon”,在基督教文化中,“dragon”代表着暴力、邪恶。近年来,西方媒体借助龙形象来讽喻中国的方式越来越多,例如《经济学家》杂志中,提到中国的漫画中几乎都少不了“龙”——西方观念中的龙。 ——据《中国龙vs西方龙:文化的误读》整理 材料二:的文明,只在物质的一方面,不在其它的政治各方面。 —— 材料三:1970年代,来到中国的西方环保主义者看到:商店的商品没有包装,买酒、酱油和醋要自带瓶子,连火柴都是散装的。于是在他们的笔下,中国成了世界和人类的希望。 ——韩东屏《美国和西方的中国研究简介》 请回答: 在全球化深入发展的今天,你认为如何才能避免或减少文化交流中的“误读”?
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】具有降眼内压的β受体阻断药是
A.
美托洛尔
B.
阿替洛尔
C.
普萘洛尔
D.
噻吗洛尔
E.
拉贝洛尔
【单选题】具有降眼内压的β受体阻断药的是:
A.
美托洛尔
B.
阿替洛尔
C.
普萘洛尔
D.
噻吗咯尔
E.
拉贝洛尔
【单选题】在煮沸消毒血管钳、镊子时,为增强杀菌作用并能去污防锈可加( )
A.
氯化钠
B.
硫酸镁
C.
亚硝酸钠
D.
碳酸氢钠
E.
稀盐酸
【单选题】具有降眼内压的β受体阻断药是:
A.
阿替洛尔
B.
普萘洛尔
C.
拉贝洛尔
D.
美托洛尔
E.
噻吗洛尔
【单选题】学习是通过阅读、观察、听讲、研究和实践获得()的活动
A.
知识与技能
B.
文化
C.
教育
D.
金钱
【单选题】在煮沸消毒血管钳、 镊子时,为增强杀菌作用并能去污防锈,可加入
A.
氯化钠
B.
碳酸氢钠
C.
亚硝酸钠
D.
稀盐酸
【判断题】移出断面的轮廓线用粗实线绘制,通常按投射关系配置。
A.
正确
B.
错误
【单选题】在煮沸消毒血管钳、镊子时,为增强杀菌作用并能去除锈,可加入:
A.
氯化钠
B.
硫酸镁
C.
亚硝酸钠
D.
碳酸氢钠
【多选题】患儿男,1岁,因咳嗽、发热2天伴晕厥2次入院。1天前患儿突发晕厥,当时面色苍白,双目凝视,四肢强直,呼之不应,伴尿失禁,持续2~3分钟自行缓解。今患儿哭闹后再次发作晕厥遂来院急诊。查体:T37.7℃,P158次/分,R36次/分,体重10kg,昏迷状,生长发育可,前囟平软,面、唇稍苍白,无颈阻,呼吸平稳,双肺呼吸音粗,心音有力律不齐,未闻及杂音,腹软,肝肋下1cm,四肢肌张力正常,神经系统检查无异...
A.
低钙惊厥
B.
热性惊厥
C.
癫痫
D.
病毒性脑炎
E.
化脓性脑膜炎
F.
长Q-T间期综合症
【单选题】以下不是幼儿想象与现实混淆而说谎的是( )。
A.
希望发生的事
B.
渴望得到的某物
C.
身临其境
D.
害怕惩罚
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