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【多选题】
根据材料，回答问题。 开学不久，韩老师发现同学有许多毛病。韩老师心想，像这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，韩老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自已还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，很不好意思地找到韩老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”韩老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，高兴极了，脸上露出了微笑。 案例中，韩老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则?（ ）A.
教育的一致性与连贯性原则
B.
导向性原则
C.
疏导原则
D.
尊重学生与严格要求相结合原则
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】下列程序输出为:dd $a = "cc"; $cc ="dd"; echo$a==( )?"{$$a}":$a;
【简答题】/ˈdɪsɪplɪn/
【单选题】—It's a fine day today. How about ______? —Sounds great! [ ]
A.
go hiking
B.
go to hike
C.
going hiking
D.
to go to hike
【单选题】卫生宣传、健康教育与健康促进的关系是
A.
三者的涵义是一样的
B.
卫生宣传包括健康教育与健康促进
C.
健康教育包括卫生宣传与健康促进
D.
卫生宣传与健康教育含义相同、健康促进的概念更大
E.
健康促进包括健康教育，卫生宣传是健康教育的一个手段