角色游戏 (Role Play): 我的注意力被三个较大的儿童吸引了,他们正在旁边的灌木丛中认真地进行角色游戏。最大的那个女孩在用生动的语气和手势与其他两个孩子说话。他们分开了,并开始收集树叶和嫩枝。他们按照最大的那个孩子的指示摆放这些材料的时候,一些问题产生了,他们开始到处找寻。领头的孩子指着一些郁金香,那两个小一点的孩子就蹦蹦跳跳地去摘这些郁金香。其中一个孩子的妈妈立马跑过来制止他们摘花。这位妈妈告诉他们死的植物和活的植物有哪些区别,在孩子们告诉她他们碰到的问题后,她向孩子们示范了如何摆放落叶,使之看上去像鲜花。他们的妈妈后来告诉我,他们在玩一个关于婚礼的角色游戏,而鲜花正是这个故事的中心。 请根据材料分析,幼儿在进行社会游戏时需要什么样的支持?