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【简答题】
简述硬骨鱼纲的主要特征
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】电子商务物流是一整套的电子物流解决方案,就是俗话说的 ERP系统 ,电子上的物流显示及相关操作,物流还是需要机器和人搬运的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】一切有价值、有意义的文学创作和学术研究,都应该反映现实、观照现实,都应该有利于解决现实问题、回答现实问题。从唯物论角度看,这是因为 A . 意识能够能动地认识世界改造世界 B . 实践是认识的目的和最终归宿 C . 客观实际是一切工作的根本出发点 D . 意识具有主动创造性的特点
A.
． 意识能够能动地认识世界改造世界
B.
． 实践是认识的目的和最终归宿
C.
． 客观实际是一切工作的根本出发点
D.
． 意识具有主动创造性的特点
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【单选题】小何每当儿子哭闹就会动手打儿子，在妻子的劝说下来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常常要求小何加班。社会工作者经过评估得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用（）理论作为评估和分析小何行为的理论框架。
A.
精神分析
B.
存在主义
C.
社会学习
D.
家庭治疗
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【单选题】水准测量中， 要求不放尺垫， 要求放尺垫。
A.
转点  水准点
B.
前视点  后视点
C.
后视点  前视点
D.
水准点  转点
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【单选题】法律事实是指能够引起合同法律关系产生、变更和消灭的客观现象和事实，法律事实包括（ ）。
A.
社会事件与合法行为
B.
自然与非自然
C.
事件和行为
D.
主体与客体
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【简答题】水准测量中，水准点要求不放尺垫， 要求放尺垫。
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【单选题】小何每当儿子哭闹就会动手打儿子，在妻子的劝说下来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常要求小何加班。社会工作者经过评估得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用（）理论作为评估和分析小何行为的理论框架。
A.
精神分析
B.
存在主义
C.
社会学习
D.
家庭治疗
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【简答题】水准测量中， 要求不放尺垫， 要求放尺垫。
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【多选题】规律的客观性表现在( )
A.
不以人的意志为转移
B.
能够在思维中实现它
C.
不能被消灭和创造
D.
能够认识和利用它
E.
违背它就要受到惩罚
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【简答题】体育社会问题的特点
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A.
正确
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【单选题】一切有价值、有意义的文学创作和学术研究,都应该反映现实、观照现实,都应该有利于解决现实问题、回答现实问题。从唯物论角度看,这是因为 A . 意识能够能动地认识世界改造世界 B . 实践是认识的目的和最终归宿 C . 客观实际是一切工作的根本出发点 D . 意识具有主动创造性的特点
A.
． 意识能够能动地认识世界改造世界
B.
． 实践是认识的目的和最终归宿
C.
． 客观实际是一切工作的根本出发点
D.
． 意识具有主动创造性的特点
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【单选题】小何每当儿子哭闹就会动手打儿子，在妻子的劝说下来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常常要求小何加班。社会工作者经过评估得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用（）理论作为评估和分析小何行为的理论框架。
A.
精神分析
B.
存在主义
C.
社会学习
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家庭治疗
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【单选题】水准测量中， 要求不放尺垫， 要求放尺垫。
A.
转点  水准点
B.
前视点  后视点
C.
后视点  前视点
D.
水准点  转点
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【单选题】法律事实是指能够引起合同法律关系产生、变更和消灭的客观现象和事实，法律事实包括（ ）。
A.
社会事件与合法行为
B.
自然与非自然
C.
事件和行为
D.
主体与客体
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【简答题】水准测量中，水准点要求不放尺垫， 要求放尺垫。
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【单选题】小何每当儿子哭闹就会动手打儿子，在妻子的劝说下来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常要求小何加班。社会工作者经过评估得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用（）理论作为评估和分析小何行为的理论框架。
A.
精神分析
B.
存在主义
C.
社会学习
D.
家庭治疗
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【简答题】水准测量中， 要求不放尺垫， 要求放尺垫。
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【多选题】规律的客观性表现在( )
A.
不以人的意志为转移
B.
能够在思维中实现它
C.
不能被消灭和创造
D.
能够认识和利用它
E.
违背它就要受到惩罚
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【简答题】体育社会问题的特点
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