皮皮学，免费搜题
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【多选题】
全陪导游员的主要工作是( )。
A.
设计旅游行程
B.
执行旅游活动计划
C.
进行导游讲解
D.
进行旅游活动组织
E.
进行旅游活动协调
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】防止脑水肿目前最常采用的脱水剂是
A.
25％山梨醇
B.
30％速尿
C.
20％甘露醇
D.
50％葡萄糖
E.
浓缩血清白蛋白
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【单选题】现值指数法与净现值法对比的优点是( )。
A.
考虑了货币的时间价值
B.
考虑投资风险性
C.
便于投资不同方案之间的对比
D.
体现了流动性与收益性的统一
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【多选题】现值指数法的优点有( )
A.
考虑了资金的时间价值
B.
能够反映投资项目真实获利能力
C.
计算简单
D.
考虑风险价值
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【单选题】苏联教育家马卡连柯说:“教育是最辩证最灵活的一种科学,也是最复杂、最多样化的一种( )。”
A.
艺术
B.
哲学
C.
美学
D.
文化
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【单选题】现值指数法与净现值法相比较，其优点是( )。
A.
不必事先选择贴现率
B.
可以进行独立方案获利能力比较
C.
可以进行互斥方案获利能力的比较
D.
考虑了现金流量的时间价值
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【单选题】现值指数法与净现值法比较,其优点是_________。 ( )
A.
考虑了货币的时间价值
B.
考虑了投资风险
C.
便于投资额不同方案之间的比较
D.
体现了流动性和收益性的统一
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【多选题】现值指数法的优点有（）
A.
增加了不同投资额的投资项目之间的可比性
B.
能够反应投资项目的真实率
C.
考虑了资金时间价值
D.
能够反应各投资项目的投资报酬水平
E.
体现了成本效益观念
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【单选题】下列哪项标准是塔式容器设计、制造、检验与验收的直接依据( )
A.
TSG 21-2016
B.
JB/T 4710—2014
C.
GB150—2011
D.
GB151—2014
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【单选题】人们都说目前已经进入信息社会、知识经济时代。为适用时代的要求，社会各界的学习欲望普遍高涨，企业也极力地想将自己改造成为学习型组织。一位学者在北方某城市开展的样本问卷调查结果却显示这样的结论：企业总经理的受教育程度与企业的经营绩效之间呈显著的负相关关系。为什么会这样？有人尝试给出了以下四种解释，你认为哪一种更为科学？（ ）
A.
理论与实践有差距，受教育水平的高低并不代表管理能力的强弱，所以受教育的程度与企业经营业绩无关。
B.
我国目前市场竞争缺乏规范，谁胆大谁赚钱，严密的决策分析不但不会把握住瞬息万变的市场机会，反而会因遵循僵化的教条而丧失市场机会。我国需要敢于冒险的创业家，不需要职业经理群体。
C.
目前企业总经理受教育程度普遍偏低，受教育程度的总经理比例很小，从统计学的原理看，自然应该得到这样板式统计结果。
D.
可能有很多原因，但首要的原因是市场竞争机制不规范。
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【判断题】现值指数法的优点是可以从动态的角度反映投资项目的资金投入与总产出之间的关系,其缺点为无法直接反映投资项目的实际收益率,计算也相对复杂。
A.
正确
B.
错误
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25％山梨醇
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30％速尿
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50％葡萄糖
E.
浓缩血清白蛋白
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A.
考虑了货币的时间价值
B.
考虑投资风险性
C.
便于投资不同方案之间的对比
D.
体现了流动性与收益性的统一
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A.
考虑了资金的时间价值
B.
能够反映投资项目真实获利能力
C.
计算简单
D.
考虑风险价值
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A.
艺术
B.
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不必事先选择贴现率
B.
可以进行独立方案获利能力比较
C.
可以进行互斥方案获利能力的比较
D.
考虑了现金流量的时间价值
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【单选题】现值指数法与净现值法比较,其优点是_________。 ( )
A.
考虑了货币的时间价值
B.
考虑了投资风险
C.
便于投资额不同方案之间的比较
D.
体现了流动性和收益性的统一
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A.
增加了不同投资额的投资项目之间的可比性
B.
能够反应投资项目的真实率
C.
考虑了资金时间价值
D.
能够反应各投资项目的投资报酬水平
E.
体现了成本效益观念
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A.
TSG 21-2016
B.
JB/T 4710—2014
C.
GB150—2011
D.
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A.
理论与实践有差距，受教育水平的高低并不代表管理能力的强弱，所以受教育的程度与企业经营业绩无关。
B.
我国目前市场竞争缺乏规范，谁胆大谁赚钱，严密的决策分析不但不会把握住瞬息万变的市场机会，反而会因遵循僵化的教条而丧失市场机会。我国需要敢于冒险的创业家，不需要职业经理群体。
C.
目前企业总经理受教育程度普遍偏低，受教育程度的总经理比例很小，从统计学的原理看，自然应该得到这样板式统计结果。
D.
可能有很多原因，但首要的原因是市场竞争机制不规范。
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【判断题】现值指数法的优点是可以从动态的角度反映投资项目的资金投入与总产出之间的关系,其缺点为无法直接反映投资项目的实际收益率,计算也相对复杂。
A.
正确
B.
错误
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