契约学习法对初中女生体质健康的影响 1 实验设计简介 实验对象:将40名初中女生随机分为2组(契约学习组、常规教学组),各20人。 实验方案:契约学习组在开始教学前学生与老师共同签订契约书,每两反馈体育学习和锻炼信息,然后教师与学生一起评估履约情况,课堂教学内容、进度等与常规教学组一致。常规教学组:常规教学。 测试指标:教学实施2个月后,测试体质健康指标(体质得分、BMI、肺活量、50米、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐、800米)。 2 结果 契约教学法对50米的影响( 经检验,所有指标均不满足正态分布 ) 1) 契约学习组的秩均值为_________;常规教学组的秩均值为__________ 2)Mann-Whiney U 检验的P=_______( 选择渐进显著性(双侧)的P值 );契约教学法对50米的影响______(具有或不具有)统计学意义。 参考视频:第9章9.1节 使用数据库: 0303.sav