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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】张旭的代表作品是
A.
古诗四帖
B.
圣母贴
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【单选题】当代中国学生应该具备的六大核心素养包括学会学习、健康生活、责任担当、实践创新、人文底蕴、科学精神,这是适应学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。下列行为不符合这六大核心素养的是:
A.
王芳积极参加学校组织的中华优秀经典诵读活动
B.
刘璐是个足球迷，欧洲杯球赛期间为了不错过精彩的比赛，她选择熬夜看球
C.
张鑫实验课上亲自动手操作，观察现象并书写实验报告
D.
来自上海的中学生王瑜亮、周元恒利用眼睛的生理机理非视觉效应，设计了一种可穿戴自动调节光照强度的led眼罩，对特殊人群的睡眠改善有一定的促进作用
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【判断题】车辆限制对交通参与人是有益的,可以提升出行效率,得到了所有交通参与人的支持。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】张旭的代表作品是( )。
A.
《古诗四帖》
B.
《自叙帖》
C.
《衡方碑》
D.
《石门颂》
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【判断题】具备极强的社会适应能力是当代大学生实现人生理想的需要。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】具备极强的社会适应能力是当代大学生实现人生理想的需要。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】本项目中驱动数码管发光的电流放大器件采用（ ）。
A.
PNP 三极管
B.
NPN 三极管
C.
集成电路
D.
专用集成电路
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【单选题】收集需求时的依据包括( )
A.
可交付成果
B.
项目章程
C.
项目范围说明书
D.
项目管理计划
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【单选题】本项目中单片机控制8段式数码管采用（ ）
A.
共阳极数码管、 PNP 三极管驱动位选通线
B.
共阳极数码管、 NPN 三极管驱动位选通线
C.
共阴极数码管、 PNP 三极管驱动位选通线
D.
共阴极数码管、 NPN 三极管驱动位选通线
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【单选题】本项目中，采用模块化驱动方法设计驱动程序，共有（ ）模块文件
A.
按键、数码管、LED指示
B.
按键、数码管、继电器
C.
液晶1602、按键、LED指示
D.
以上都是
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相关题目：
【单选题】张旭的代表作品是
A.
古诗四帖
B.
圣母贴
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【单选题】当代中国学生应该具备的六大核心素养包括学会学习、健康生活、责任担当、实践创新、人文底蕴、科学精神,这是适应学生终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。下列行为不符合这六大核心素养的是:
A.
王芳积极参加学校组织的中华优秀经典诵读活动
B.
刘璐是个足球迷，欧洲杯球赛期间为了不错过精彩的比赛，她选择熬夜看球
C.
张鑫实验课上亲自动手操作，观察现象并书写实验报告
D.
来自上海的中学生王瑜亮、周元恒利用眼睛的生理机理非视觉效应，设计了一种可穿戴自动调节光照强度的led眼罩，对特殊人群的睡眠改善有一定的促进作用
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【判断题】车辆限制对交通参与人是有益的,可以提升出行效率,得到了所有交通参与人的支持。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】张旭的代表作品是( )。
A.
《古诗四帖》
B.
《自叙帖》
C.
《衡方碑》
D.
《石门颂》
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【判断题】具备极强的社会适应能力是当代大学生实现人生理想的需要。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】具备极强的社会适应能力是当代大学生实现人生理想的需要。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】本项目中驱动数码管发光的电流放大器件采用（ ）。
A.
PNP 三极管
B.
NPN 三极管
C.
集成电路
D.
专用集成电路
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【单选题】收集需求时的依据包括( )
A.
可交付成果
B.
项目章程
C.
项目范围说明书
D.
项目管理计划
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【单选题】本项目中单片机控制8段式数码管采用（ ）
A.
共阳极数码管、 PNP 三极管驱动位选通线
B.
共阳极数码管、 NPN 三极管驱动位选通线
C.
共阴极数码管、 PNP 三极管驱动位选通线
D.
共阴极数码管、 NPN 三极管驱动位选通线
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【单选题】本项目中，采用模块化驱动方法设计驱动程序，共有（ ）模块文件
A.
按键、数码管、LED指示
B.
按键、数码管、继电器
C.
液晶1602、按键、LED指示
D.
以上都是
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