皮皮学，免费搜题
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【简答题】
教学评估表 条目 非常赞同 赞同 不赞同 1 我认为本次实验教学很合理 2 我认为本次实验教学促使我在学习中恰当使用各种电子产品 3 我认为本次实验教学促使我与其他人有效沟通 4 我认为本次实验教学提升了我与小组成员间的合作能力 5 我认为本次实验教学促使我们在小组合作中能按时按量完成学习任务 6 我认为本次实验教学促使我们使用新媒体共同学习 7 我认为本次实验教学中结合使用了多种教学手段 8 我认为本次实验教学促使我在学习中掌握了自律的方法 9 我认为本次实验教学对我的学习目标界定更清晰 10 我认为本次实验教学促进了我的自我评估过程 11 我认为本次实验教学促进了小组内的同伴评估过程 12 我认为本次实验教学能让我顺利完成相关学习任务 13 我认为本次实验教学能让我及时得到学习情况反馈 14 我认为本次实验教学能帮助我们发现学习中实际存在的问题 15 我认为本次实验教学有助于我们解决学习中实际存在的问题 16 我认为本次实验教学有助于我们发现一些书本相关知识的问题 17 我认为本次实验教学有助于我们解决一些书本相关知识的问题 18 我认为本次实验教学有助于我们在发现问题和解决问题中总结一些规律和方法 19 我认为本次实验教学中教师结合目标导向的教学目标使用了比较恰当的教学手段 20 我认为本次实验教学中教师之间进行了很好的合作 21 我认为本次实验教学能提高学生的自律性 22 我认为本次实验教学教学内容清晰明了 23 我认为本次实验教学促使我熟练使用教学媒介(课件、教学视频、网络平台) 24 我认为本次实验教学促使我熟练运用计算机和网络进行学习 25 我认为本次实验教学促使我形成了自我反思的习惯 26 我认为本次实验教学促使我重视了同伴反馈 27 我认为本次实验教学提高了我深入思考问题的能力 请在对应的格内划勾
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】梁中纵向钢筋的混凝土保护层厚度是指( )
A.
箍筋外表面至梁表面的距离
B.
纵筋截面形心至梁表面的距离
C.
纵筋内表面至梁表面的距离
D.
纵筋外表面至梁表面的距离
【单选题】梁内纵向受力钢筋的混凝土保护层厚度是指（ ）
A.
纵向受力钢筋的形心到构件外表面的最小距离
B.
箍筋的外表面到构件外表面的最小距离
C.
纵向受力钢筋的外表面到构件外表面的最小距离
D.
纵向受力钢筋的合力作用点到构件外表面的最小距离
【多选题】下列关于肾功能不全患者用药原则叙述正确的有
A.
明确诊断，合理选药
B.
避免或减少使用肾毒性大的药物
C.
注意药物相互作用，特别应避免与肝毒性的药物合用
D.
设计个体化给药方案，必要时进行TDM
E.
肾功能不全而肝功能异常者可选用双通道(肝肾)排泄的药物
【多选题】关于肾功能不全(即肾功能减退)患者用药原则叙述正确的有
A.
明确诊断，合理选药
B.
避免或减少使用肾毒性大的药物
C.
注意药物相互作用，特别应避免与有肝毒性的药物合用
D.
肾功能不全，而肝功能正常者可选用双通道(肝肾)排泄的药物
E.
设计个体化给药方案，必要时进行TDM
【多选题】2019年1月10日,游戏公司向发财公司签发一张转账支票,中国银行宜兴支行为付款人,游戏公司在该支票上记载了“违约金5万元”的字样,同时并没有记载收款人名称,但授权发财公司补记。发财公司在支票上补记收款人名称后,将该支票背书转让给工艺公司。工艺公司在2019年7月1日向中国银行宜兴支行提示付款。要求:根据上述资料,不考虑其他因素,分析回答下列小题:1.该支票在未补记“收款人名称”时,
A.
支票无效
B.
支票有效
C.
不得背书转让
D.
不得提示付款
【单选题】依据同工酶性质特征可建立同工酶的分析方法，以下关于同工酶的分析方法描述错误的是？
A.
电泳法 : 依据电荷不同
B.
离子交换层析 : 依据电荷不同
C.
免疫分析法 ：依据抗原－抗体免疫反应
D.
蛋白酶水解法 ：依据酶氨基酸性质的差异
【单选题】关于肾功能不全患者用药指导，叙述错误的是
A.
肾功能不全而肝功能正常者可选用具有双通道排泄的药物
B.
避免或减少使用对肾毒性大的药物，应选用无肾毒性或肾毒性较小的药物
C.
注意药物相互作用，特别应避免肾毒性药物的联用
D.
肾功能不全患者禁用任何经肾排泄药物
E.
根据肾功能情况调整给药间隔，必要时进行血药浓度监测，设计个体化给药方案
【多选题】肾功能不全患者用药原则
A.
明确诊断，合理选药
B.
避免或减少使用肾毒性大的药物
C.
注意药物相互作用，特别应避免与有肾毒性的药物合用
D.
肾功能不全而肝功能正常者可选用双通道（肝肾）排泄的药物
E.
根据肾功能的情况调整用药剂量和给药间隔时间，必要时进行TDM，设计个体化给药方案
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