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【单选题】
下列关于空间力偶的说法,错误的是 ________ 。
A.
作用在同一刚体上的两个空间力偶，如果其力偶矩失相等，则他们彼此等效
B.
空间力偶可以在作用面内任意转移，只要其力偶矩的大小、方向不变，其作用效果就不变
C.
空间力偶可以同时改变力与力臂的大小，只要力偶矩失的大小、方向不变，其作用效果就不变
D.
空间力偶可以平移到任意平面上而不改变力偶对刚体的作用效果
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举一反三
【单选题】（ ）是会议中完成的对会议组织状况和会议内容的原始记录。
A.
会议通知
B.
会议记录
C.
会议纪要
D.
会议简报
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【单选题】人们常说,暴力的家庭产生暴力的孩子。对此现象能够进行合理解释的理论是()
A.
埃里克森的人格理论
B.
斯金纳的操作性条件反射理论
C.
班杜拉的社会学习理论
D.
桑代克的试误学习理论
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【判断题】研究或设计包装纸盒的造型形态并不能孤立地考虑盒的面、角、大小、数量或边线形线的变化,必须与盒的盖、身、底的结构设计相联系。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】总量指标的计量单位有（）
A.
实物单位
B.
货币单位
C.
劳动量单位
D.
纯数学单位
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【多选题】总量指标的计量单位有()
A.
货币单位
B.
劳动量单位
C.
自然单位
D.
度量衡单位
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【单选题】宋江上梁山后悄然运用()的法家策略,无声无息地巩固了自己的地位。
A.
由“势”到“术”
B.
由“术”到“势”
C.
由“术”到“法”
D.
由“法”到“势”
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【多选题】下列关于职业致癌因素的识别和判断说法正确的是( )
A.
临床观察和分析是识别职业癌的第一性线索
B.
实验研究包括动物试验和体外实验
C.
职业性致癌因素最常见的是化学性的
D.
流行病调查对于识别和判定职业致癌因素提供最有力证据
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【多选题】下列关于职业流行病学调查论述正确的是（）
A.
主要是在接触群体中，研究有害因素与健康损害之间的联系和因果关系
B.
研究职业性损害在人群中的分布和发生、发展规律
C.
常采用断面调查、病例对照和队列调查方法
D.
直接检查和治疗职业病患者
E.
鉴定劳动卫生工作质量，评价预防措施效果
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【单选题】人们常说,暴力的家庭产生暴力的孩子。对此现象能够进行合理解释的理论是( )。
A.
埃里克森的人格理论
B.
斯金纳的操作性条件反射
C.
班杜拉的社会学习理论
D.
桑代克的试误学习理论
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【多选题】下列关于职业流行病学调查论述正确的是
A.
主要是在接触人群中，研究有害因素与健康损害之间的联系和因果关系
B.
研究职业性损害在人群中的分布和发生、发展规律
C.
常采用断面调查、病例—对照和队列调查方法
D.
阐明接触水平—反应关系，制定修订卫生标准和进行劳动能力鉴定
E.
鉴定劳动卫生工作质量，评价预防措施效果
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相关题目：
【单选题】（ ）是会议中完成的对会议组织状况和会议内容的原始记录。
A.
会议通知
B.
会议记录
C.
会议纪要
D.
会议简报
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【单选题】人们常说,暴力的家庭产生暴力的孩子。对此现象能够进行合理解释的理论是()
A.
埃里克森的人格理论
B.
斯金纳的操作性条件反射理论
C.
班杜拉的社会学习理论
D.
桑代克的试误学习理论
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【判断题】研究或设计包装纸盒的造型形态并不能孤立地考虑盒的面、角、大小、数量或边线形线的变化,必须与盒的盖、身、底的结构设计相联系。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】总量指标的计量单位有（）
A.
实物单位
B.
货币单位
C.
劳动量单位
D.
纯数学单位
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【多选题】总量指标的计量单位有()
A.
货币单位
B.
劳动量单位
C.
自然单位
D.
度量衡单位
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【单选题】宋江上梁山后悄然运用()的法家策略,无声无息地巩固了自己的地位。
A.
由“势”到“术”
B.
由“术”到“势”
C.
由“术”到“法”
D.
由“法”到“势”
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【多选题】下列关于职业致癌因素的识别和判断说法正确的是( )
A.
临床观察和分析是识别职业癌的第一性线索
B.
实验研究包括动物试验和体外实验
C.
职业性致癌因素最常见的是化学性的
D.
流行病调查对于识别和判定职业致癌因素提供最有力证据
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【多选题】下列关于职业流行病学调查论述正确的是（）
A.
主要是在接触群体中，研究有害因素与健康损害之间的联系和因果关系
B.
研究职业性损害在人群中的分布和发生、发展规律
C.
常采用断面调查、病例对照和队列调查方法
D.
直接检查和治疗职业病患者
E.
鉴定劳动卫生工作质量，评价预防措施效果
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【单选题】人们常说,暴力的家庭产生暴力的孩子。对此现象能够进行合理解释的理论是( )。
A.
埃里克森的人格理论
B.
斯金纳的操作性条件反射
C.
班杜拉的社会学习理论
D.
桑代克的试误学习理论
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【多选题】下列关于职业流行病学调查论述正确的是
A.
主要是在接触人群中，研究有害因素与健康损害之间的联系和因果关系
B.
研究职业性损害在人群中的分布和发生、发展规律
C.
常采用断面调查、病例—对照和队列调查方法
D.
阐明接触水平—反应关系，制定修订卫生标准和进行劳动能力鉴定
E.
鉴定劳动卫生工作质量，评价预防措施效果
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