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【简答题】
阅读下列材料,回答问题。 材料一  2008年全国两会,继中国社科院叶廷芳教授与28名政协委员联名提案,要求尽快停止执行独生子女条例之后,全国人大代表、中国人民大学校长纪宝成亦建议,现行计划生育政策应适当改变,中国不能长久维持只生一个孩子的政策。部分专家建议实行“二孩晚育软着陆”方案,缓解人口老龄化冲击,同时使人口总控不超过15亿。 材料二 材料三  2000年我国第五次人口普查资料表明:我国人口增长过快的问题得到了有效的控制,人口出生率、自然增长率分别由1970年的3.343%和2.585%下降到1999年的1.523%和0.877%;我国育龄妇女初次平均生育年龄从1970年的20.8岁上升到1999年的23.57岁。2004年末全国总人口为129 988万人。全年全国出生人口1593万人,出生率为1.229%;死亡人口823万人,死亡率为0.642%;全年净增人口761万人,65岁及以上的人口9857万人,占总人口的7.6%。 (1)由材料判断,我国目前人口增长模式为            型,面临的人口问题主要是           _                                                                      。 (2)分析我国育龄妇女初次生育年龄的变化与我国人口数量的关系 (3)2004年我国人口的死亡率增加了0.02%,其原因是什么? (4)2004年4月15日正式实施的《上海市人口与计划生育条例》对申请生育二胎的标准有所松动,但上海市并没出现申请“生二胎”的热潮,相反,有许多独生子女夫妇甚至有暂时不考虑生育的计划,这说明(   ). ①上海市民的育儿的功利观念淡化 ②上海市市民无经济能力抚养更多的孩子 ③上海市进入生育年龄的独生子女社会责任感不强 ④上海市进入生育年龄的独生子女更多地追求事业进步,把生育计划推迟 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ (5)2007年为中国传统猪年,受传统文化的影响,许多已婚夫妇都选择在“金猪年”生育子女,这对我国的人口发展有何影响? (6)根据我国的地理国情,谋求我国合理的人口容量应采取哪些措施?
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举一反三
【单选题】Doing physical exercise _______ the risk of heart disease.
A.
lessens
B.
increases
C.
brings
D.
changes
【单选题】牛乳喂养儿粪便的特点是
A.
呈金黄色
B.
质较干,不均匀
C.
无臭味
D.
每日2-4次
E.
呈酸性反应
【简答题】Why do human beings still risk their lives under ground and doing one of the dirtiest and most erous jobs in the world? It is an increasingly urgent question, given the recent mining accidents in ...
【简答题】Why do human beings still risk their lives under ground and doing one of the dirtiest and most erous jobs in the world?It’s an increasingly urgent question,given the recent high­profile(引人注目的) min...
【多选题】变压器按照绕组形式分有(  )。
A.
双绕组变压器
B.
三绕组变压器
C.
自耦变压器
【单选题】What will Bob mostly be doing on his trip to St. Lucia?
A.
Reading and scuba diving.
B.
Scuba diving and motocycling with Gloria.
C.
Accompanying Gloria on shopping and dancing.
D.
Doing whatever pleases Gloria.
【判断题】同周期非金属氢化物的热稳定性、还原性从左到右依次增强。
A.
正确
B.
错误
【单选题】牛乳喂养儿的粪便特点是
A.
呈金黄色
B.
质较干,不均匀
C.
无臭味
D.
每日2-4次
E.
呈酸性反应
【单选题】牛乳喂养儿粪便的特点是( )
A.
金黄色软膏状有酸性气味
B.
淡黄色硬膏状多为碱性或中性
C.
淡黄色硬膏状有酸性气味
D.
金黄色软膏状多为碱性或中性
E.
暗褐色粪便多为碱性或中性
【单选题】物理实验中累加法的作用是
A.
求平均值
B.
相互抵消
C.
运用累加法将微小量的作用效果体现出来
D.
放大被测量大小
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