皮皮学，免费搜题
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【单选题】
身体评估的基本方法有
A.
视诊 触诊 叩诊 听诊 嗅诊
B.
一般检查 实验室检查 X线检查   心电图检查
C.
视诊 触诊 叩诊 听诊
D.
视诊 触诊 问诊 听诊
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】关于SqlSessionFactory下列说法不正确的是
A.
SqlSessionFactory是线程安全的。
B.
SqlSessionFactory一旦创建，在整个应用执行期间都会存在。
C.
SqlSessionFactory的主要作用是创建SqlSession
D.
SqlSessionFactory对象可以通过 new SqlSessionFactory()创建。
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【单选题】图示 74LS112 中 表示
A.
低电平时置 1
B.
低电平时置 0
C.
高电平时置 1
D.
高电平时置 0
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【简答题】构建（  ）可实现旅游产品的在线查询、预订和支付。A. MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0景区办公管理系统B. MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0电子商务平台C. MicrosoftInternetExplorer402Docu...
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【单选题】图示 74LS112 中 表示
A.
低电平时置 0
B.
低电平时置 1
C.
高电平时置 1
D.
高电平时置0
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【单选题】课程内容及教材的长处是。
A.
系统性和可操作性强。
B.
知识体系缜密。
C.
语言表达清晰。
D.
结构思维开阔。
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【判断题】MapperFactoryBean的参数SqlSessionTemplate用于指定SqlSessionTemplate。如果与SqlSessionFactory同时设定,则只会启用SqlSessionFactory。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在做创业者机会识别的课程设计中,邓老师建议通过什么方式让学生去分组研讨识别创业机会?( )
A.
教师讲授商业计划书
B.
学生讨论商业计划书
C.
让学生制作商业计划书
D.
师生共同制作商业计划书。
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【判断题】OTL 功放电路采用电容输出耦合方式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】构建（ ）可实现旅游产品的在线查询、预订和支付。
A.
景区办公管理系统
B.
电子商务平台
C.
票务管理平台
D.
客情分析系统
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【判断题】创业者机会识别的课堂设计中,教师通过讲授商业计划书的方式让学生去分组研讨识别创业机会。( )
A.
正确
B.
错误
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SqlSessionFactory是线程安全的。
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SqlSessionFactory一旦创建，在整个应用执行期间都会存在。
C.
SqlSessionFactory的主要作用是创建SqlSession
D.
SqlSessionFactory对象可以通过 new SqlSessionFactory()创建。
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【单选题】图示 74LS112 中 表示
A.
低电平时置 1
B.
低电平时置 0
C.
高电平时置 1
D.
高电平时置 0
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【简答题】构建（  ）可实现旅游产品的在线查询、预订和支付。A. MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0景区办公管理系统B. MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0电子商务平台C. MicrosoftInternetExplorer402Docu...
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【单选题】图示 74LS112 中 表示
A.
低电平时置 0
B.
低电平时置 1
C.
高电平时置 1
D.
高电平时置0
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【单选题】课程内容及教材的长处是。
A.
系统性和可操作性强。
B.
知识体系缜密。
C.
语言表达清晰。
D.
结构思维开阔。
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【判断题】MapperFactoryBean的参数SqlSessionTemplate用于指定SqlSessionTemplate。如果与SqlSessionFactory同时设定,则只会启用SqlSessionFactory。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在做创业者机会识别的课程设计中,邓老师建议通过什么方式让学生去分组研讨识别创业机会?( )
A.
教师讲授商业计划书
B.
学生讨论商业计划书
C.
让学生制作商业计划书
D.
师生共同制作商业计划书。
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【判断题】OTL 功放电路采用电容输出耦合方式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】构建（ ）可实现旅游产品的在线查询、预订和支付。
A.
景区办公管理系统
B.
电子商务平台
C.
票务管理平台
D.
客情分析系统
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【判断题】创业者机会识别的课堂设计中,教师通过讲授商业计划书的方式让学生去分组研讨识别创业机会。( )
A.
正确
B.
错误
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