皮皮学，免费搜题
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【单选题】
依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行
A.
县（区）域内教师、校长交流制度
B.
镇（乡）域内教师、校长交流制度
C.
省（区）域内教师、校长交流制度
D.
地（市）域内教师、校长交流制度
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】人力资源管理硕士
A.
BComm(Info Sys)
B.
PGradDipCom
C.
MHumRes
D.
BBus(Computing)
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【单选题】未生成任何楼层平面视图及天花板视图的标高在立面中显示为
A.
黑色
B.
灰色
C.
蓝色
D.
红色
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【单选题】According to the passage, curriculum materials such as syllabus less depend on access to digital devices in the form of cell phone, laptops and iPads in the classroom.
A.
True
B.
False
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【单选题】关于巩膜的叙述,下列哪项是错误的
A.
巩膜不透明,又因血管极少,故呈瓷白色
B.
在结膜发生黄染时,巩膜部最为明显
C.
中年后在内毗部可出现黄色斑块,为脂肪沉着所致
D.
巩膜内眦部脂肪沉着的斑块分布不均匀,应与黄疸鉴别
E.
血液中其他黄色色素成分增多时(如胡萝卜素等),一般巩膜黄染出现在远离角膜处
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【单选题】要使式子 有意义，则 的取值范围是
A.
x＞
B.
x＞－
C.
x≥
D.
x≥－
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【单选题】适用于血清培养基的灭菌方法是()
A.
干热灭菌法
B.
滤过除菌法
C.
高压蒸汽灭菌法
D.
流通蒸汽灭菌法
E.
紫外线照射法
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【判断题】Authentic materials can only be used in the classroom for beginners.（）
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列哪些职责属于质量管理负责人
A.
确保在产品放行前完成对批记录的审核
B.
确保完成自检
C.
评估和批准物料供应商
D.
确保完成产品质量回顾分析
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【单选题】下列关于宏观调控行为,说法错误的是:
A.
作用的领域不是私人领域，而是公共领域
B.
宏观调控行为以市场经济存在为前提
C.
宏观调控行为是有限调控行为
D.
依据严格法定权限和程序的宏观调控，根本上无法杜绝盲目性、任意性
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【判断题】break语句的作用是只结束本次循环,而不是终止循环语句。
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
【单选题】人力资源管理硕士
A.
BComm(Info Sys)
B.
PGradDipCom
C.
MHumRes
D.
BBus(Computing)
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【单选题】未生成任何楼层平面视图及天花板视图的标高在立面中显示为
A.
黑色
B.
灰色
C.
蓝色
D.
红色
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【单选题】According to the passage, curriculum materials such as syllabus less depend on access to digital devices in the form of cell phone, laptops and iPads in the classroom.
A.
True
B.
False
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【单选题】关于巩膜的叙述,下列哪项是错误的
A.
巩膜不透明,又因血管极少,故呈瓷白色
B.
在结膜发生黄染时,巩膜部最为明显
C.
中年后在内毗部可出现黄色斑块,为脂肪沉着所致
D.
巩膜内眦部脂肪沉着的斑块分布不均匀,应与黄疸鉴别
E.
血液中其他黄色色素成分增多时(如胡萝卜素等),一般巩膜黄染出现在远离角膜处
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【单选题】要使式子 有意义，则 的取值范围是
A.
x＞
B.
x＞－
C.
x≥
D.
x≥－
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【单选题】适用于血清培养基的灭菌方法是()
A.
干热灭菌法
B.
滤过除菌法
C.
高压蒸汽灭菌法
D.
流通蒸汽灭菌法
E.
紫外线照射法
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【判断题】Authentic materials can only be used in the classroom for beginners.（）
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列哪些职责属于质量管理负责人
A.
确保在产品放行前完成对批记录的审核
B.
确保完成自检
C.
评估和批准物料供应商
D.
确保完成产品质量回顾分析
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【单选题】下列关于宏观调控行为,说法错误的是:
A.
作用的领域不是私人领域，而是公共领域
B.
宏观调控行为以市场经济存在为前提
C.
宏观调控行为是有限调控行为
D.
依据严格法定权限和程序的宏观调控，根本上无法杜绝盲目性、任意性
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【判断题】break语句的作用是只结束本次循环,而不是终止循环语句。
A.
正确
B.
错误
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