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【单选题】
在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于A.
个人本位论
B.
社会本位论
C.
知识本位论
D.
能力本位论
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参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】C#语言中 变量与常量的区别?
【单选题】甲乙共同进入一幢机关大楼，分头进入办公室盗窃。甲在一间办公室中盗窃完毕后，将报纸堆放在电炉上，接通电源即出办公室按约定与乙在办公楼门口会合，并告知电炉之事。乙听后说：“你小子真够狠的。”二人离去，不久，大楼发生火灾。本案中，（）。
A.
甲乙是盗窃罪的共犯
B.
甲独自承担放火罪的责任
C.
甲实施的放火和盗窃行为属于牵连犯
D.
甲实施的放火行为假如被及时扑灭，没有达到销毁罪迹的目的，适用未遂犯的规定
【单选题】甲乙共同进入一幢机关大楼，分头进入办公室盗窃。甲在一间办公室中盗窃大量财物后，正在将报纸堆放在电炉上时，乙从其他办公室盗窃完毕前来与甲会合，见状问甲干什么。甲笑而不答，接通电炉的电源，乙说，“你小子真够狠的”，二人离去。不久，大楼发生火灾。关于本案错误的说法是（）
A.
甲乙是盗窃罪的共犯
B.
甲乙还是放火罪的共犯
C.
甲实施的放火和盗窃行为属于牵连犯
D.
甲实施的放火行为假如被他人及时扑灭，没有达到销毁罪迹的目的，不适用未遂犯的规定
【单选题】甲乙共同进入一幢机关大楼,分头进入办公室盗窃。甲在一间办公室中盗窃大量财物后,正在将报纸堆放在电炉上时,乙从其他办公室盗窃完毕前来与甲会合,见状问甲干什么。甲笑而不答,接通电炉的电源,乙说,“你小子真够狠的”,二人离去。不久,大楼发生火灾。关于本案错误的说法是? ( )
A.
甲乙是盗窃罪的共犯
B.
甲乙还是放火罪的共犯，甲是主犯，乙是从犯
C.
甲实施的放火和盗窃行为属于牵连犯
D.
甲实施的放火行为假如被他人及时扑灭，没有达到销毁罪迹的目的，不适用未遂犯的规定
【简答题】变量与常量的区别
【简答题】为什么胸膜炎早期会胸痛,晚期胸腔积液后反而胸痛不明显?
【简答题】简述变量与常量的区别
【多选题】甲乙共同进入一幢机关大楼，分头进入办公室盗窃。甲在一间办公室中盗窃完毕后，将报纸堆放在电炉上，接通电源即出办公室按约定与乙在办公楼门口会合，并告知电炉之事。乙听后说：“你小于真够狠的。”二人离去。不久，大楼发生火灾。则：
A.
甲乙是盗窃罪的共犯
B.
甲乙还是放火罪的共犯
C.
甲实施的放火和盗窃行为属于牵连犯
D.
甲实施的放火行为假如被及时扑灭，没有达到销毁罪迹的目的，不适用未遂犯的规定
【简答题】最佳原创剧本(汉译英)
【简答题】在不同角度光照条件下,产品各部件因远近、主次关系的影响。线条一般 , 。
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