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【单选题】
“就业至上”是针对“就业难”提出来的。面对国际金融危机，近年高校毕业生就业遇到了前所未的困难，各高校都把解决就业难问题作为“一把手工程”来抓‘这本来无可厚非。但重视就业，为了走出困境，就把“就业至上”上升到办学理念的高度，有欠妥当。 这段文字的主要观点是（ ）。A.
“就业至上”作为办学理念有违教育初衷
B.
金融危机下就业问题是高校的首要问题
C.
“就业至上”是针对“就业难提出的”
D.
“就业至上”对解决就业有促进作用 正确答案是A 解析 这是一道主旨概括题，转折词“但”之后为重点，“就业之上上升到办学理念的高度”，也就是说办学就是为了让学生就业的，而不是培养健全的人格、有追求的人的，这是错误的教育理念，所以正确答案为A。
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】选择评估方法时,主要应考虑的因素有( )。
A.
资产评估的价值类型
B.
评估对象的类型、理化状态
C.
所可能收集到的数据及信息资料
D.
评估原则
E.
如果可以采用多种评估方法时，不仅要确保满足各种方法使用的条件要求和程序要求，还应当对各种评估方法取得的各种价值结论时行比较，分析可能存在的问题并做相应的调整，确定最终评估结果
【多选题】选择评估方法时,主要应考虑的因素有( )。
A.
资产评估的价值类型
B.
评估目的
C.
所可能收集到的数据及信息资料 是否满足需求
D.
评估原则
E.
如果可以采用多种评估方法时，不仅要确保满足各种方法使用的条件要求和程序要求，还应当对各种评估方法取得的各种价值结论时行比较，分析可能存在的问题并做相应的调整，确定最终评估结果。
【多选题】现代教育技术专业的能力结构要求有:( )等。
A.
信息化教学系统设计能力
B.
信息化教学资源设计与开发能力
C.
信息化教学系统的应用与管理能力
D.
初步教育技术研究能力
【多选题】选择评估方法时,主要应考虑的因素有()
A.
资产评估的价值类型
B.
评估对象的类型，理化状态
C.
所可能收集到的数据及信息资料
D.
评估原则
E.
如果可以采用多种评估方法时，不仅要确保满足各种方法使用的条件要求和程序要求，还应当对各种评估方法取得的各种价值结论时行比较，分析可能存在的问题并作相应的调整，确定最终评估结果
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