皮皮学，免费搜题
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【多选题】
关于磁盘使用知识，下面哪一个说法是正确的？
A.
软盘的数据存储容量远较硬盘小
B.
软盘可以是好几张磁盘合成一个磁盘组
C.
硬盘存储密度较软盘大
D.
读取硬盘数据所需的时间较软盘多
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参考答案：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列选项对教学反思的意义描述不合理的是（ ）。
A.
“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.
“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.
“教学反思”有助于教师成为智者．避免被学生愚弄
D.
“教学反思”有助于促进教师团队建设
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【单选题】下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。
A.
“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.
“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.
“教学反思”有助于教师成为智者.避免被学生愚弄
D.
“教学反思”有助于促进教师团队建设
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【单选题】不能促进蛋白质合成的激素是
A.
生长激素
B.
胰岛素
C.
甲状腺激素
D.
糖皮质激素
E.
雄激素
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【判断题】物流系统分析是指在一定时间、空间里，对其所从事的物流事务和过程作为一个整体来处理，以系统的观点、系统工程的理论和方法进行分析研究，以实现其空间和时间的经济效应。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】硝酸甘油的不良反应不包括:
A.
头颈、皮肤潮红
B.
心动过速
C.
过敏反应
D.
水钠潴留
E.
体位性低血压及晕厥
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【单选题】硝酸甘油的不良反应不包括:
A.
血管扩张性头痛
B.
高铁血红蛋白血症
C.
水钠潴留
D.
低血压
E.
面部潮红
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【简答题】简述有效教学反思的意义。
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【单选题】不能促进蛋白质合成的激素是
A.
生长激素
B.
甲状腺激素
C.
糖皮质激素
D.
胰岛素
E.
雄激素
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【单选题】下列哪一项对教学反思的意义描述不合理?()
A.
“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.
“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.
“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄
D.
“教学反思”有助于促进教师团队建设
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【单选题】不能促进蛋白质合成的激素是
A.
生长激素
B.
甲状腺激素
C.
糖皮质激素
D.
胰岛素
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【单选题】下列选项对教学反思的意义描述不合理的是（ ）。
A.
“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.
“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.
“教学反思”有助于教师成为智者．避免被学生愚弄
D.
“教学反思”有助于促进教师团队建设
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【单选题】下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。
A.
“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.
“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.
“教学反思”有助于教师成为智者.避免被学生愚弄
D.
“教学反思”有助于促进教师团队建设
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【单选题】不能促进蛋白质合成的激素是
A.
生长激素
B.
胰岛素
C.
甲状腺激素
D.
糖皮质激素
E.
雄激素
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【判断题】物流系统分析是指在一定时间、空间里，对其所从事的物流事务和过程作为一个整体来处理，以系统的观点、系统工程的理论和方法进行分析研究，以实现其空间和时间的经济效应。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】硝酸甘油的不良反应不包括:
A.
头颈、皮肤潮红
B.
心动过速
C.
过敏反应
D.
水钠潴留
E.
体位性低血压及晕厥
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A.
血管扩张性头痛
B.
高铁血红蛋白血症
C.
水钠潴留
D.
低血压
E.
面部潮红
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【简答题】简述有效教学反思的意义。
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【单选题】不能促进蛋白质合成的激素是
A.
生长激素
B.
甲状腺激素
C.
糖皮质激素
D.
胰岛素
E.
雄激素
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【单选题】下列哪一项对教学反思的意义描述不合理?()
A.
“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B.
“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C.
“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄
D.
“教学反思”有助于促进教师团队建设
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【单选题】不能促进蛋白质合成的激素是
A.
生长激素
B.
甲状腺激素
C.
糖皮质激素
D.
胰岛素
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