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【单选题】
作为保险销售人员。应根据客户所处的家庭不同阶段特点有针对性的为客户配置保险。下列描述属于家庭成长期客户特点的是()
A.
客户年龄较轻、20-28岁,收入较低、花销大,健康状况良好、年轻气盛、无家庭负担
B.
家庭处于主要消费期,收入增加,生活稳定;为提高生活质量,往往需要较大的家庭建设支出:购买高档日用品;贷款买房、买车
C.
子女教育为核心;家庭最大开支是保健医疗费、学前教育、智力开发费用;夫妇双方年纪渐大,健康状况应该考虑;由于家庭成员增加,家庭和子女教育负担重,保险意识增强
D.
自身的工作能力、工作经验、经济状况都达到高峰;收入稳定,水平较高;子女完全独立,债务已逐渐减轻;夫妇双方年纪较大,健康状况有所下降;家庭成员不再增加,家庭负担较轻;保险意识需求增强
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参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】财务管理的经济环境内容包括( )
【单选题】衡量组织兴奋性高低的指标是
A.
组织反应的强度
B.
动作电位的幅度
C.
阈强度
D.
阈刺激
E.
阈电位
【多选题】财务管理的经济环境内容,包括( )
A.
经济体制
B.
经济周期
C.
经济发展水平
D.
宏观经济政策
【单选题】按系统命名法命名时, 图片1.png , 主链碳原子数是
A.
5
B.
6
C.
9
D.
8
【简答题】命名(标点符号在中文格式下,半字线用减号替代): 图片5.png
【单选题】通常遇到的产芽孢细菌,多数是好氧性( )属的种。
A.
芽孢乳杆菌属
B.
芽孢杆菌属
C.
梭菌属
D.
芽孢八叠球菌属
【单选题】衡量组织兴奋性高低的指标是
A.
组织反应的强度
B.
动作电位的幅度
C.
阈强度
D.
阈电位
【单选题】衡量组织兴奋性高低的指标是
A.
组织反应的强度
B.
动作电位的幅度
C.
阈强度
D.
阈电位
E.
阈刺激
【简答题】命名: 图片5.png
【判断题】教学评价是一个多因素、多维度、多层次的系统,这些因素、维度和层次就构成了课堂教学评价技术指标系统。
A.
正确
B.
错误