皮皮学，免费搜题
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【简答题】
使分子间产生摩擦而升温，灭菌的方法
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】不同气质类型之间有好坏之分，气质类型差异是影响学生学习成绩的好坏的重要因素。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】脑疝前驱症状不包括
A.
体温升高
B.
频繁呕吐
C.
烦躁不安
D.
脉搏渐慢
E.
呼吸慢而深
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【单选题】脑疝前驱症状不包括
A.
体温升高
B.
频繁呕吐
C.
烦躁不安
D.
脉搏减慢
E.
呼吸慢深
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【单选题】以摸清情况，了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是（ ）。
A.
选拔性测评
B.
考核性测评
C.
开发性测评
D.
诊断性测评
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【单选题】在治疗剂量下出现的与治疗目的无关的作用
A.
变态反应
B.
毒性反应
C.
副作用
D.
不良反应
E.
治疗作用
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【单选题】秘书是各种不同类型关系交织的中心，其决定因素是秘书的()。
A.
素质
B.
地位
C.
作用
D.
技能
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【单选题】脑疝前驱症状不包括
A.
头痛
B.
意识障碍
C.
高热
D.
瞳孔变化
E.
呼吸不规律
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【单选题】脑疝前驱症状不包括
A.
体温升高
B.
频繁呕吐
C.
烦躁不安
D.
脉搏减慢
E.
呼吸慢而深
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【简答题】在治疗剂量下出现的与治疗目的无关的作用
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【单选题】在治疗剂量下出现的与治疗目的无关的作用
A.
副作用
B.
毒性反应
C.
治疗作用
D.
不良反应
E.
变态反应
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【判断题】不同气质类型之间有好坏之分，气质类型差异是影响学生学习成绩的好坏的重要因素。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】脑疝前驱症状不包括
A.
体温升高
B.
频繁呕吐
C.
烦躁不安
D.
脉搏渐慢
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呼吸慢而深
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体温升高
B.
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C.
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【单选题】以摸清情况，了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是（ ）。
A.
选拔性测评
B.
考核性测评
C.
开发性测评
D.
诊断性测评
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【单选题】在治疗剂量下出现的与治疗目的无关的作用
A.
变态反应
B.
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C.
副作用
D.
不良反应
E.
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【单选题】秘书是各种不同类型关系交织的中心，其决定因素是秘书的()。
A.
素质
B.
地位
C.
作用
D.
技能
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【单选题】脑疝前驱症状不包括
A.
头痛
B.
意识障碍
C.
高热
D.
瞳孔变化
E.
呼吸不规律
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【单选题】脑疝前驱症状不包括
A.
体温升高
B.
频繁呕吐
C.
烦躁不安
D.
脉搏减慢
E.
呼吸慢而深
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【简答题】在治疗剂量下出现的与治疗目的无关的作用
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【单选题】在治疗剂量下出现的与治疗目的无关的作用
A.
副作用
B.
毒性反应
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治疗作用
D.
不良反应
E.
变态反应
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