小杰和小燕学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应，若反应物的量不同，生成物不同．于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有： ①C+2CuO 高温 . 2Cu+CO 2 ↑②C+CuO 高温 . Cu+CO↑ 他们想来验证自己的想法，请你和他们一起进行探究：（请完成下列空白处） （一）提出问题：木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？ （二）猜想与假设：木炭粉与氧化铜反应生成物有三种可能： （1）产物是铜和一氧化碳  （2）产物是铜和二氧化碳   （3）产物是______． （三）设计方案： （1）检验CO 2 的方法是______．（用方程式表示） （2）如何检验产物中是否存在CO，两位同学分别提出了检验CO的方案，但都被大家否定了．请在下表中写出不可行的原因． 检验方案 不可行的原因 小杰 把小动物放在收集的气体中，观察能否存活 ③_____________ 小燕 点燃生成的气体，观察能否燃烧 ④______________ 查阅资料后，他们把滤纸浸泡在磷钼酸与氯化钯的黄色混合液中，制成试纸（试纸遇一氧化碳立刻变蓝，而遇二氧化碳不反应） （四）实验结论：设计的实验装置（如下图1）： 实验现象 检验方案 A中固体由黑色变成红色 有Cu生成 B中黄色试纸变蓝 有⑤_____生成 C中⑥___________ 有CO 2 生成 （五）反思与评价： （1）如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是______． （2）实验结束时，为防止铜被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的橡皮塞取下，因此若没有B试剂瓶，可能导致的后果是______． （3）根据实验结论，从环保的角度考虑，上述装置C后应添加的装置是______． （六）拓展与交流： 如果用如图2装置代替图1中的A装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应产生的气体都“赶”出来，该气体可能是______．