《送东阳》《劝学》比较阅读练习 ( 二)阅读下面两言语段,完成 10——13题。(14分) 【甲】今诸生学于太学,县官日有廪销之供,父母岁有,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所书皆集于此,不必若余之手录,假而后见也。其业有不精,德有不,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之? (节选自《送东阳》) 【乙】君子曰:学不可以已。青 1,取之于蓝2而;冰,而。中绳,輮3以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故则直,砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。......积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而,不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也; 蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也 (节选自荀子《劝学》) 注释: 1青:靛青 2蓝:蓝草 3輮(róu):通“揉”,使木弯曲以造车轮等物。 10.解释下面的加点词。(4分) ( 1)无冻 馁 之患矣( ▲ ) (2)不必若余之 手 录( ▲ ) ( 3)輮使之 然 也( ▲ ) (4) 虽 有槁暴 ( ▲ ) 11.翻译以下两个句子。(4分) ( 1)非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之? ▲ ( 2)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 ▲ 12.用“/”为下面的句子断句(分两处)。(2分) 蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也 13.(1)甲乙两段的写作手法有共同点,了 ▲ 手法;从所讲的道理来看,都强调了学习需要 ▲ 。此外,甲指出如果太学生学无所成,肯定不是 “ ▲ ”,乙指出君子要广泛学习,不断反思,以达到“ ▲ ”的目标。(4分)