皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【判断题】
商标法有关商品商标的规定,不适用于服务商标。
A.
正确
B.
错误
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】断层及其影响带宽度有限,一般断层的供水意义不大。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪项不属于9.9型管理的特点( )
A.
为一般化管理
B.
能充分调动员工的积极性
C.
对生产和人都高度关心
D.
理想有效的管理
查看完整题目与答案
【单选题】I advised _____ at once.
A.
him to starting
B.
     him to start
C.
to starting
D.
to start
查看完整题目与答案
【单选题】西红花的药用部位是
A.
花蕾
B.
开放的花
C.
柱头
D.
雄蕊
查看完整题目与答案
【判断题】断层及其影响带宽度有限，一般断层的供水意义不大。 （ ）
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】资料一：语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”这一句时，一向调皮的青青插嘴了，“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁很小，但是如果满树都是大蚂蚁也有可能摇动一棵树啊！”旁边的同学笑了，有几个男生也跟着附和，王老师先是愣了一下，立马笑着说“这样吧，这个词确实很生僻，我就先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，，看看到底什么是蚍蜉，下一次课我们对讨论者青青同学的设想是否有道理...
A.
王老师使用了以引导探究为主的教学方法
B.
王老师具有一定的课堂教学机智
C.
王老师课堂教学中发挥了主导作用
D.
王老师面对学生的提问，没有进行正面回答，做法欠妥
E.
王老师遵守了教师主导与学生主动相结合的这一教学原则
查看完整题目与答案
【简答题】下列哪项不属于5.5型管理的特点( ) A为一般化管理 B能充分调动员工的积极性 C对生产和人都高度关心 D理想有效的管理
查看完整题目与答案
【判断题】Qt中,指定链接的库文件,应使用“LIBS += ”命令。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】断层及其影响带宽度有限,一般断层的供水意义不大。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】西红花的药用部位是
A.
花粉粒
B.
花柱
C.
柱头
D.
雄蕊
E.
雌蕊
查看完整题目与答案
相关题目：
【判断题】断层及其影响带宽度有限,一般断层的供水意义不大。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪项不属于9.9型管理的特点( )
A.
为一般化管理
B.
能充分调动员工的积极性
C.
对生产和人都高度关心
D.
理想有效的管理
查看完整题目与答案
【单选题】I advised _____ at once.
A.
him to starting
B.
     him to start
C.
to starting
D.
to start
查看完整题目与答案
【单选题】西红花的药用部位是
A.
花蕾
B.
开放的花
C.
柱头
D.
雄蕊
查看完整题目与答案
【判断题】断层及其影响带宽度有限，一般断层的供水意义不大。 （ ）
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】资料一：语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”这一句时，一向调皮的青青插嘴了，“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁很小，但是如果满树都是大蚂蚁也有可能摇动一棵树啊！”旁边的同学笑了，有几个男生也跟着附和，王老师先是愣了一下，立马笑着说“这样吧，这个词确实很生僻，我就先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，，看看到底什么是蚍蜉，下一次课我们对讨论者青青同学的设想是否有道理...
A.
王老师使用了以引导探究为主的教学方法
B.
王老师具有一定的课堂教学机智
C.
王老师课堂教学中发挥了主导作用
D.
王老师面对学生的提问，没有进行正面回答，做法欠妥
E.
王老师遵守了教师主导与学生主动相结合的这一教学原则
查看完整题目与答案
【简答题】下列哪项不属于5.5型管理的特点( ) A为一般化管理 B能充分调动员工的积极性 C对生产和人都高度关心 D理想有效的管理
查看完整题目与答案
【判断题】Qt中,指定链接的库文件,应使用“LIBS += ”命令。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】断层及其影响带宽度有限,一般断层的供水意义不大。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】西红花的药用部位是
A.
花粉粒
B.
花柱
C.
柱头
D.
雄蕊
E.
雌蕊
查看完整题目与答案