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【单选题】
(7) Why does Mr. Brown refuse to answer any more questions?
A.
He doesn’t want to answer any unexpected questions.
B.
He wants the questions put in writing and will answer them over the phone.
C.
The time is not allowing more questions.
D.
Not mentioned.
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】下列各项中,不通过“应交税费”科目核算的有
A.
企业订立合同发生的印花税
B.
企业代扣代缴的个人所得税
C.
企业购入房地产发生的耕地占用税
D.
企业生产销售应税消费品发生的消费税
【单选题】下列对本文思想感情的分析, 不正确 的一项是( )
A.
本文表现了作者对现实的极度不满,思想上充满着苦闷和彷徨。
B.
文中流露出的淡淡的喜悦来自于荷塘月色的无边美景使作者得到心灵的彻底解脱。
C.
作者在文中始终都流露出既苦闷又幻想超脱的矛盾心理。
D.
淡淡的喜悦和淡淡的哀愁是文中作者主要的思想倾向。
【单选题】采用三元催化转换器必须安装
A.
前氧传感器
B.
后氧传感器
C.
前、后两个氧传感器
D.
氧传感器和爆震传感器
【单选题】(2014届江西省重点中学盟校高三第二次联考英语试卷)33. -You didn’t invite Mary to the ball? -_____ ?
A.
Must I invite
B.
Should I have invited?
C.
must I have invited
D.
Should I invite
【单选题】采用三元催化转换器必须安装
A.
前氧传感器
B.
后氧传感器
C.
前、后氧传感器
D.
都不需要
【单选题】—We need a new leader for our Helping Hands Club, but I don't know _______. —Why not Mary? She is always willing to help others. [     ]
A.
what to choose
B.
how to choose
C.
when to choose
D.
who to choose
【单选题】采用三元催化转换器必须安装
A.
前氧传感器
B.
后氧传感器
C.
前、后氧传感器
【单选题】下列对本文思想内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是()
A.
老船夫知道女儿和屯戍军士的事情后“不加上一个有分量的字眼儿',并把日子过得很 “平静”,说明他对此事并不在意。
B.
老船夫勤劳善良,七十岁了仍不辞辛劳管理渡船,从不想利用职业为自己捞取不义之财,   与孙女相依为命,体现出责任担当精神。
C.
小说重细节的表现力,翠翠面对陌生人时的神态和行为,生动地表现出翠翠对陌生人的  防范心理, 也表现出淳朴天真的性格。
D.
小说为读者营造出一个和谐联洽的理想世界,宛如清新悠远的牧歌,倾诉着沈从文对自然的感怀和对至善至美的人情的赞美。
【单选题】下列对课文的分析不正确的一项是:
A.
《咬文嚼字》的作者朱光潜是著名的美学家、翻译家,其作品《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。
B.
《语言的功能》全文用分类论述的结构方式,把语言的功能分为语言的表意和交流、记录和记忆、推动思想、煽情、修辞、心理、艺术、信仰等八大功能,后将之归纳为三大方面功能——现实有用功能、生发和促进功能、浪漫功能。这样写,不仅条理清楚详略有序地展示了语言功能的具体特征,更易于为读者理解。
C.
《再别康桥》的作者是徐志摩,他是新月诗派主要人物。1928年作者来到英国剑桥,诗人故地重游,有感而发,归途中,作出了这首传世之作。本诗主要采用了托物言志的手法,抒发了诗人对康桥依依不舍的惜别之情。
D.
《量泰蓝的制作》一文介绍了景泰蓝的制作的完整过程,而景泰蓝的制作则是从明代景泰年间开始的。
【单选题】下列对课文的分析不正确的一项是
A.
《东方和西方的科学》是一篇阐述科学史观原则的议论文,作者多用诗意的比喻,不仅增强了作品的形象性,而且丰富了思想的内涵,促进读者的思考和感受。
B.
《多年父子成兄弟》提出了许多颇有教益的观点,认为父子之间不能“没大没小”,但 父辈不要用自己的模式塑造子女,要给子女自由。
C.
《回忆鲁迅先生》作者从鲁迅的日常生活细节出发细腻而动人地描写了鲁迅伟大 而平凡的生活,抒发了对鲁迅的爱戴、崇敬和怀念之情。
D.
《落日)是一篇直接记录日本投降签字仪式的事件通讯,全文按照时间顺序组织 材料。
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