一、语言积累 (A级) 1. 正字音 敕 造 ( ) 纨绔 ( ) 盥 洗 ( ) 杜 撰 ( ) 宸翰 ( ) 攒 聚 ( ) 翠 幄 ( ) 瞋 目 ( ) 懵 懂 ( ) 忖度 ( ) 绾 结 ( ) 嫡 亲 ( ) 2. 辨字形 嫡 ( ) 敕( ) 钗( ) 帷( ) 谪 ( ) 赦( ) 杈( ) 帏( ) 3. 通词义 (\今义) 形容 偏僻 风流 乖张 仔细 惫懒 可怜 总角 便宜 风骚 二、通读课文,理清思路 (B级) 1.这篇课文是以什么为线索展开故事情节的?按情节发展,课文可分为几部分,每部分写些什么内容?请归纳概括。 2. 快速默读第二部分,思考:林黛玉进都见到了哪些人? 三、分析文中的环境描写 (C级) 课文第 1段交代,林黛玉“常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同”,这“不同”表现在哪些方面?要求: 1. 请大家速读课文,同位或前后位同学互相交流补充,然后概括归纳。 2. 读课文时要动笔,在课文中划出有关语句作为阐述观点的有力佐证。 3. 学生自由发言,互相补充,教师加以引导。 A (1)宏伟的外观 (2)讲究的布局 (3)华贵的陈设 (4)威严显赫的气势 B人物 (1)非凡的服饰 (2)骄矜的气质 (3)繁琐的礼仪 四、学习反思 (C级) 本文的中心事件是什么?透过黛玉的眼睛,我们可以看出是个怎样的大家庭? 五、布置作业 (C级) 1.试着分析理解课后习题二。 2.试着分析理解课后习题三。 3.背默《西江月》二首。