皮皮学，免费搜题
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【多选题】
硅片清洗制绒的目的是( )
A.
去除机械损伤层
B.
美观
C.
去除有机物残留
D.
形成陷光结构
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】若已定义: char c='a'; 则( )为正确的赋值表达式
A.
c+=5
B.
c=*5
C.
c=*'6'
D.
c+10=-5
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【多选题】参与肌酸合成的氨基酸有
A.
Gly
B.
Arg
C.
Met
D.
Glu
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【单选题】下列叙述中,不能用化学平衡移动原理解释的是 ( )。
A.
红棕色的 NO 2 ，加压后颜色先变深后变浅。
B.
高压比常压有利于合成 SO 3 的反应。
C.
由 H 2 ( 气 ) 、 I 2 ( 气 ) 、 HI ( 气 ) 气体组成的平衡体系加压后颜色变深。
D.
黄绿色的氯水光照后颜色变浅。
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【单选题】若已定义:char c[5]={'a','b','\0','c','\0'}; 则 printf("%s", c); 的输出是____。
A.
'a' 'b'
B.
ab
C.
abc
D.
"ab\0c"
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【单选题】某线性时不变系统，当系统输入为f(t)时系统输出为y(t)，则系统输出为y'(t-1)+4y(t)时对应的输入是（ ）
A.
f'(t+1)+4f(t)
B.
f'(t-1)+4f(t)
C.
f'(t-1)-4f(t)
D.
f'(t-1)+4f'(t)
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【单选题】Obviously ( ) we do morning exercises every day( )us good.
A.
that; do
B.
if; do
C.
what; does
D.
that; dose
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【单选题】OSI(开放系统互联参考模型)中,工作在网络层的设备是。
A.
交换机
B.
路由器
C.
防火墙
D.
集线器
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【单选题】瑞士心理学家皮亚杰人为,人从出生到成人伴随认知结构的不断重构,形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。当儿童凭借形象在头脑中进行“表象性思维”时,其认知发展到了()
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【单选题】因服务对象的处境不利,而迁怒于社工,并开始漫骂或侮辱社工的人格时,社工至少可以做到( )。
A.
捍卫尊严，以牙还牙
B.
强力对抗，镇住对方
C.
先礼后兵，不容肆意妄为
D.
理解对方的处境，冷静应对处理
E.
先批评后教育
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【单选题】若已有下列定义，则值为4的表达式是（ ）。int []a = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};char c = 'a', d, g;
A.
a[4]
B.
a[ 'd' -c]
C.
a[g -c]
D.
a[ 'd' – 'c' ]
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相关题目：
【单选题】若已定义: char c='a'; 则( )为正确的赋值表达式
A.
c+=5
B.
c=*5
C.
c=*'6'
D.
c+10=-5
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【多选题】参与肌酸合成的氨基酸有
A.
Gly
B.
Arg
C.
Met
D.
Glu
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【单选题】下列叙述中,不能用化学平衡移动原理解释的是 ( )。
A.
红棕色的 NO 2 ，加压后颜色先变深后变浅。
B.
高压比常压有利于合成 SO 3 的反应。
C.
由 H 2 ( 气 ) 、 I 2 ( 气 ) 、 HI ( 气 ) 气体组成的平衡体系加压后颜色变深。
D.
黄绿色的氯水光照后颜色变浅。
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【单选题】若已定义:char c[5]={'a','b','\0','c','\0'}; 则 printf("%s", c); 的输出是____。
A.
'a' 'b'
B.
ab
C.
abc
D.
"ab\0c"
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【单选题】某线性时不变系统，当系统输入为f(t)时系统输出为y(t)，则系统输出为y'(t-1)+4y(t)时对应的输入是（ ）
A.
f'(t+1)+4f(t)
B.
f'(t-1)+4f(t)
C.
f'(t-1)-4f(t)
D.
f'(t-1)+4f'(t)
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【单选题】Obviously ( ) we do morning exercises every day( )us good.
A.
that; do
B.
if; do
C.
what; does
D.
that; dose
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【单选题】OSI(开放系统互联参考模型)中,工作在网络层的设备是。
A.
交换机
B.
路由器
C.
防火墙
D.
集线器
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【单选题】瑞士心理学家皮亚杰人为,人从出生到成人伴随认知结构的不断重构,形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。当儿童凭借形象在头脑中进行“表象性思维”时,其认知发展到了()
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【单选题】因服务对象的处境不利,而迁怒于社工,并开始漫骂或侮辱社工的人格时,社工至少可以做到( )。
A.
捍卫尊严，以牙还牙
B.
强力对抗，镇住对方
C.
先礼后兵，不容肆意妄为
D.
理解对方的处境，冷静应对处理
E.
先批评后教育
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【单选题】若已有下列定义，则值为4的表达式是（ ）。int []a = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};char c = 'a', d, g;
A.
a[4]
B.
a[ 'd' -c]
C.
a[g -c]
D.
a[ 'd' – 'c' ]
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