皮皮学,免费搜题
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【多选题】
潜水等水位线图的用途有( )。
A.
潜水的流向
B.
确定水位埋深
C.
有助于选井位置
D.
计算水力坡度
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】领蹄具有()作用,从蹄具有()作用。
A.
增势
B.
减势
C.
曾扭
D.
减扭
【多选题】下列有关规划环境影响评价的各项原则内容所具有的含义的表述,正确的有( )。
A.
具有中立的第三方评价是贯彻科学、客观、公正原则的前提条件
B.
通过早期介入,可以及早将环境因素纳入到综合决策之中,以实现可持续发展目标
C.
评价结论的可操作性是规划环境影响评价工作是否有效的直接体现
D.
将具有共同的环境影响要素的相关规划置身于该要素(如水环境与水资源)的环境容量或环境承载力分析中,是整体性原则的体现
【多选题】教育部制定了《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》根据教师教育教学工作与专业发主线,从哪些维度对教师的信息技术应用能力提出了要求。
A.
技术素养
B.
计划与准备
C.
组织与管理
D.
评估与诊断
E.
学习与发展
【简答题】领蹄具有()作用,从蹄具有()作用。
【多选题】根据《规划环境影响评价技术导则(试行)》,下列关于规划环境影响评价的各项原则内容所具有的含义的表述无误的是(    )。
A.
具有中立的第三方评价是贯彻科学、客观、公正原则的前提条件
B.
通过早期介入,可以及早将环境因素纳入到综合决策之中,以实现可持续发展目标
C.
将具有共同的环境影响要素的相关规划置身于该要素(如水环境与水资源)的环境容量或环境承载力分析中,是整体性原则的体现
D.
评价结论的可操作性是规划环境影响评价工作是否有效的直接体现
【多选题】中小学教师信息技术应用能力标准(试行) 根据教师教育教学工作与专业发展主线,信息技术应用能力区分哪几个维度
A.
技术素养
B.
计划与准备
C.
组织与管理
D.
评估与诊断
E.
学习与发展
【单选题】正常人空腹血糖浓度为(单位:mmol/L):
A.
2.05~5.50
B.
3.00~5.50
C.
3.89~6.11
D.
4.16~6.55
E.
7.32~8.89
【多选题】下列关于热原的性质描述正确的有
A.
可被强酸、强碱破坏
B.
挥发性
C.
水溶性
D.
可被活性炭吸附
E.
过滤性
【判断题】制动器的领蹄具有助势作用,从蹄具有减势作用
A.
正确
B.
错误
【多选题】2004 年 12 月 25 日,国家教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》 《标准》对( )的教育技术能力从“意识与态度”、“知识与技能”、应用与创新”和“社会责任”四个模块做了规定,根据公共课程学习对象,教育技术为教师专业发展提供了非常有利的物质条件。
A.
教学人员
B.
管理人员
C.
学生
D.
技术人员
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