【单选题】有故障的预热系统会引起发动机以下哪种现象?( )
【简答题】简述建构主义学习理论的基本观点,然后基于各自的学习经历和经验,结合实例说明建构主义学习理论在教育教学活动中的应用。
【多选题】有故障的预热系统不会引起发动机以下哪种现象?( )
【多选题】夹板固定的作用原理包括 ()
C.
固定垫对骨折断端防止或矫正成角畸形和侧方移位的效应力
D.
夹板的作用力一个来自扎带的约束力,另一个来自肌肉收缩活动时产生的内在动力。在这两个原始动力的作用下,夹板以其材料弹性形变来实现对骨折的固定作用。
E.
通过夹板系统 使肢体内部动力因骨折所致的 不平衡重新恢复平衡
【多选题】“祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。孰知其极,其无正邪?正复为奇,善复为妖。人之所迷,其日固久。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。
A.
此句大致意思是:任何事物都是具有两面性,物极必反、苦尽甘来,是事物发展的必然规律,人们不要再被迷惑,要认清事物的矛盾本质,这样就可长治久安、牢固不破了。
B.
灾祸的里面,已经隐藏了幸福的到来,幸福的里面,也潜伏着灾祸。但是,像这种祸福循环,物极必反的道理,有谁能够了解他的究竟,有谁能在无形中去认识这些真理呢?所以,本来是正直的道理,人们却认为那是奇谈怪论;本来是善意的教导,人们却认为那是妖怪的行为。因此使世人迷惑于邪正善恶的分辨中,这种日子,已经很久了。
C.
此句主要意思是:中,是天下万事万物的根本,和,是天下共行的大道。假如能够把中和的道理推而及之,达到圆满的境界,那么天地万物,都能各安其所,各遂其生了。