皮皮学，免费搜题
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【简答题】
( )变形是由于焊缝的中心线与结构截面的中性轴不重合或不对称,焊缝的收缩沿构件宽度方向分布不均匀而引起的。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】幼儿对大千世界新事物了解贫乏，因而语言交往的机会相对就少。在班上，他们往往只是在扮演“旁听”的角色，光听不说的局面时常存在。所以要想发展他们的语言，首先要做的就是拓展他们的眼界，增长他们的知识，这样他们才会有语言交流的素材。这就要求我们在组织语言教育活动中，教师必须首先积累丰富的知识，不断更新教育内容，让幼儿眼界开阔。 这段文字意在说明（ ）。
A.
幼儿语言教育最基本的要求是从小教会孩子说话
B.
幼儿接触社会，离不开教师的丰富知识教学的更新
C.
教师对幼儿的教育存在着局限性，抑制了孩子了解大千世界
D.
提高幼儿的语言能力，前提是教师必须要积累知识
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【多选题】客户关系的类型分为:
A.
基本型
B.
被动型
C.
负责型
D.
能动型
E.
伙伴型
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【多选题】客户关系管理的类型可以分为（）
A.
合作型客户关系管理
B.
运营型客户关系管理
C.
分析型客户关系管理
D.
分工型客户关系管理
E.
服务型客户关系管理
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【多选题】客户关系管理的类型可以分为
A.
协作型客户关系管理
B.
运营型客户关系管理
C.
分析型客户关系管理
D.
分工型客户关系管理
E.
服务型客户关系管理
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【多选题】客户关系的类型分为
A.
基本型
B.
伙伴型
C.
被动型
D.
能动性
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【单选题】言语交往,首先要学会( )
A.
沟通
B.
表达
C.
倾听
D.
尊重
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【单选题】言语交往,首先要学会
A.
表达
B.
沟通
C.
倾听
D.
尊重
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【单选题】幼儿对大干世界新事物了解贫乏，因而语言交往的机会相对就少。在班上，他们往往只是在扮演“旁听”的角色，光听不说的局面时常存在。所以要想发展他们的语言，首先要做的就是拓展他们的眼界，增长他们的知识，这样他们才会有语言交流的素材。这就要求我们在组织语言教育活动中，教师必须首先积累丰富的知识，不断更新教育内容，让幼儿眼界开阔。 这段文字意在说明（ ）。
A.
幼儿语言教育最基本的要求是从小教会孩子说话
B.
幼儿接触社会，离不开教师的丰富知识教学的更新
C.
教师对幼儿的教育存在着局限性，抑制了孩子了解大千世界
D.
提高幼儿的语言能力，前提是教师必须要积累知识
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【单选题】幼儿对大干世界新事物了解贫乏，因而语言交往的机会相对就少。在班上，他们往往只是在扮演“旁听”的角色，光听不说的局面时常存在。所以要想发展他们的语言，首先要做的就是拓展他们的眼界，增长他们的知识，这样他们才会有语言交流的素材。这就要求我们在组织语言教育活动中，教师必须首先积累丰富的知识，不断更新教育内容，让幼儿眼界开阔。 这段文字意在说明（ ）。
A.
幼儿语言教育最基本的要求是从小教会孩子说话
B.
幼儿接触社会，离不开教师的丰富知识教学的更新
C.
教师对幼儿的教育存在着局限性，抑制了孩子了解大干世界
D.
提高幼儿的语言能力，前提是教师必须要积累知识
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【单选题】This course aims to give a ()introduction to the word roots. A good commandof so manyroots will help students learn words more efficiently.
A.
comprehend
B.
comprehensive
C.
complaint
D.
compliment
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【单选题】幼儿对大千世界新事物了解贫乏，因而语言交往的机会相对就少。在班上，他们往往只是在扮演“旁听”的角色，光听不说的局面时常存在。所以要想发展他们的语言，首先要做的就是拓展他们的眼界，增长他们的知识，这样他们才会有语言交流的素材。这就要求我们在组织语言教育活动中，教师必须首先积累丰富的知识，不断更新教育内容，让幼儿眼界开阔。 这段文字意在说明（ ）。
A.
幼儿语言教育最基本的要求是从小教会孩子说话
B.
幼儿接触社会，离不开教师的丰富知识教学的更新
C.
教师对幼儿的教育存在着局限性，抑制了孩子了解大千世界
D.
提高幼儿的语言能力，前提是教师必须要积累知识
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【多选题】客户关系的类型分为:
A.
基本型
B.
被动型
C.
负责型
D.
能动型
E.
伙伴型
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A.
合作型客户关系管理
B.
运营型客户关系管理
C.
分析型客户关系管理
D.
分工型客户关系管理
E.
服务型客户关系管理
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A.
协作型客户关系管理
B.
运营型客户关系管理
C.
分析型客户关系管理
D.
分工型客户关系管理
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基本型
B.
伙伴型
C.
被动型
D.
能动性
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【单选题】言语交往,首先要学会( )
A.
沟通
B.
表达
C.
倾听
D.
尊重
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【单选题】言语交往,首先要学会
A.
表达
B.
沟通
C.
倾听
D.
尊重
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【单选题】幼儿对大干世界新事物了解贫乏，因而语言交往的机会相对就少。在班上，他们往往只是在扮演“旁听”的角色，光听不说的局面时常存在。所以要想发展他们的语言，首先要做的就是拓展他们的眼界，增长他们的知识，这样他们才会有语言交流的素材。这就要求我们在组织语言教育活动中，教师必须首先积累丰富的知识，不断更新教育内容，让幼儿眼界开阔。 这段文字意在说明（ ）。
A.
幼儿语言教育最基本的要求是从小教会孩子说话
B.
幼儿接触社会，离不开教师的丰富知识教学的更新
C.
教师对幼儿的教育存在着局限性，抑制了孩子了解大千世界
D.
提高幼儿的语言能力，前提是教师必须要积累知识
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【单选题】幼儿对大干世界新事物了解贫乏，因而语言交往的机会相对就少。在班上，他们往往只是在扮演“旁听”的角色，光听不说的局面时常存在。所以要想发展他们的语言，首先要做的就是拓展他们的眼界，增长他们的知识，这样他们才会有语言交流的素材。这就要求我们在组织语言教育活动中，教师必须首先积累丰富的知识，不断更新教育内容，让幼儿眼界开阔。 这段文字意在说明（ ）。
A.
幼儿语言教育最基本的要求是从小教会孩子说话
B.
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C.
教师对幼儿的教育存在着局限性，抑制了孩子了解大干世界
D.
提高幼儿的语言能力，前提是教师必须要积累知识
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【单选题】This course aims to give a ()introduction to the word roots. A good commandof so manyroots will help students learn words more efficiently.
A.
comprehend
B.
comprehensive
C.
complaint
D.
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