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【单选题】
根据下列材料,回答下列各题。 1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇,人们发现了两个“狼孩”。这两个“狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养,人们还给他们取了名字,大的叫卡玛拉,小的叫阿玛拉。在孤儿院里,人们首先对他们进行了身体检查,发现他们身体的生理系统是正常的,只有少许营养不良。人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样,但行为举止却完全和狼一样。他们白天睡觉,夜晚活动,常常像狼那样嚎叫。他们用四肢爬着走路,用手直接抓食物送到嘴边吃。于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练,教他们识字,教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。然而,阿玛拉不幸死亡,卡玛拉在四年之后(十一二岁)才开始能够讲一点点话,但智力水平只相当于一个普通婴儿的智力水平。 “狼孩”的案例说明了( )对于个体发展的影响。
A.
遗传
B.
环境
C.
教育
D.
个体主观能动性
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】甲状腺素作用的机制是:
A.
与核受体结合,刺激mRNA生成
B.
与膜受体结合,刺激cAMP生成
C.
与核受体结合,刺激cGMP生成
D.
与膜受体结合,抑制cGMP生成
【单选题】引导幼儿热爱国旗、国徽,是在培养幼儿的哪种情感( )。
A.
爱国心
B.
道德感
C.
理智感
D.
美感
【判断题】企业采用年数总和法计算折旧额时,在固定资产使用初期不考虑净残值,只有在其折旧年限到期前两年内才考虑净残值。(  )
A.
正确
B.
错误
【判断题】一个完整的信息安全保障体系,应当包括安全策略(Policy)、保护(Protection)、检测(Detection)、响应(Reaction)、恢复Restoration)五个主要环节
A.
正确
B.
错误
【单选题】丙硫氧嘧啶的作用机制是
A.
抑制促甲状腺素的分泌
B.
抑制甲状腺摄取碘
C.
破坏甲状腺组织
D.
抑制甲状腺激素的释放
E.
抑制甲状腺激素的生物合成
【单选题】甲巯咪唑抗甲状腺的作用机制是
A.
抑制甲状腺激素的释放
B.
抑制甲状腺对碘的摄取
C.
抑制甲状腺球蛋白水解
D.
抑制甲状腺素的生物合成
E.
抑制TSH对甲状腺的作用
【单选题】硫脲类抗甲状腺药的作用机制是
A.
降解已合成的甲状腺激素
B.
抑制甲状腺激素的释放
C.
抑制甲状腺组织摄取碘
D.
抑制甲状腺激素的生物合成
E.
直接破坏甲状腺组织
【判断题】一个完整的信息安全保障体系,应当包括安全策略(Policy)、保护(Protection)、检测(Detection)、响应(Reaction).恢复Restoration)五个主要环节保护(Protection)、
A.
正确
B.
错误
【判断题】一个完整的信息安全保障体系,应当包括安全策略(Policy)、保护(Protection)、检测(Detection)、响应(Reaction)、恢复Restoration)五个主要环节。
A.
正确
B.
错误
【单选题】甲基硫氧嘧啶的作用机制是
A.
抑制甲状腺素的摄取
B.
抑制甲状腺素的生物合成
C.
抑制甲状腺激素的释放
D.
抑制FSH分泌
E.
促进甲状腺球蛋白水解
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