皮皮学，免费搜题
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【单选题】
以下属于卫生类专业技术人员所独有的职业道德核心要求的是( )
A.
救死扶伤
B.
精益求精
C.
热情服务
D.
公正无私
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】与神经动作电位后电位形成有关的是:
A.
钠内流增多
B.
钾外流增多
C.
氯内流增多
D.
钠泵活动
E.
钙泵活动
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【判断题】说实话,树立职业理想的意义就是将来可以赚更多的钱,为社会和他人作贡献。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】为了使所有投标人都能事先知道开标地点,并能够按时到达,开标地点也应当在 中事先确定
A.
招标公告
B.
资格预审文件
C.
投标文件
D.
招标文件
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【简答题】《 综合造型基础 》 课程 要求 内容: 品牌形象综合造型表现 一、 作业: 基于香他她文化的具立体感形象的造型表达(注意形态,光影,色彩,材质,技法等) 1 主体形象的造型设计表现(可人物,或动物,植物拟人); 2 香他她文化故事绘本表现。 二、 要求: 1 表现风格可以是精微写实、抽象、超现实、卡通等,系列组画; 2 每一组的画为同一系列,例如某一组同学都是就餐区、或都是餐具类的,另一组亦或是...
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【单选题】将高级语言源程序翻译成目标程序,完成这种翻译的程序是( )。
A.
编译程序
B.
编辑程序
C.
解释程序
D.
汇编程序
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【简答题】• 23岁的秋子是河南人,因患有先天性脑积水,自出生起脑袋就比一般人大出不少。她表示,上海昂立投资咨询有限公司以“相貌不佳”为由,多番推诿,拒不履行劳动合同 ,这种歧视对她造成了很大的伤害,因此诉诸劳动仲裁 部门,要求昂立公司返还培训费260元,返还差旅费差价50元,并支付违约金 10000元。 • 2006年,秋子通过了这家教育培训企业的面试,在公司位于郑州的华北大区教学部,接受了为期15天的培...
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【判断题】迈克接管富爸爸的商业王国后,并没有富爸爸管理的好。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】成年果园的土壤管理制度不包括
A.
生草
B.
免耕
C.
覆盖
D.
清耕
E.
间作
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【单选题】下列有关神经纤维上动作电位的产生与传导的叙述,正确的是( )
A.
受刺激后的神经纤维膜上兴奋的传导是单向的
B.
神经纤维膜对Na ＋ 通透性的降低会导致动作电位变小
C.
各条神经纤维动作电位彼此影响，并随传导距离延长而变小
D.
动作电位的产生是由K ＋ 内流形成的
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【单选题】( )画面的主要表现对象,可以是人,也可以是物,它处于中心的地位。
A.
背景
B.
主体
C.
构图
D.
布局
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相关题目：
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A.
钠内流增多
B.
钾外流增多
C.
氯内流增多
D.
钠泵活动
E.
钙泵活动
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【判断题】说实话,树立职业理想的意义就是将来可以赚更多的钱,为社会和他人作贡献。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】为了使所有投标人都能事先知道开标地点,并能够按时到达,开标地点也应当在 中事先确定
A.
招标公告
B.
资格预审文件
C.
投标文件
D.
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【简答题】《 综合造型基础 》 课程 要求 内容: 品牌形象综合造型表现 一、 作业: 基于香他她文化的具立体感形象的造型表达(注意形态,光影,色彩,材质,技法等) 1 主体形象的造型设计表现(可人物,或动物,植物拟人); 2 香他她文化故事绘本表现。 二、 要求: 1 表现风格可以是精微写实、抽象、超现实、卡通等,系列组画; 2 每一组的画为同一系列,例如某一组同学都是就餐区、或都是餐具类的,另一组亦或是...
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【单选题】将高级语言源程序翻译成目标程序,完成这种翻译的程序是( )。
A.
编译程序
B.
编辑程序
C.
解释程序
D.
汇编程序
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【简答题】• 23岁的秋子是河南人,因患有先天性脑积水,自出生起脑袋就比一般人大出不少。她表示,上海昂立投资咨询有限公司以“相貌不佳”为由,多番推诿,拒不履行劳动合同 ,这种歧视对她造成了很大的伤害,因此诉诸劳动仲裁 部门,要求昂立公司返还培训费260元,返还差旅费差价50元,并支付违约金 10000元。 • 2006年,秋子通过了这家教育培训企业的面试,在公司位于郑州的华北大区教学部,接受了为期15天的培...
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【判断题】迈克接管富爸爸的商业王国后,并没有富爸爸管理的好。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】成年果园的土壤管理制度不包括
A.
生草
B.
免耕
C.
覆盖
D.
清耕
E.
间作
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【单选题】下列有关神经纤维上动作电位的产生与传导的叙述,正确的是( )
A.
受刺激后的神经纤维膜上兴奋的传导是单向的
B.
神经纤维膜对Na ＋ 通透性的降低会导致动作电位变小
C.
各条神经纤维动作电位彼此影响，并随传导距离延长而变小
D.
动作电位的产生是由K ＋ 内流形成的
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【单选题】( )画面的主要表现对象,可以是人,也可以是物,它处于中心的地位。
A.
背景
B.
主体
C.
构图
D.
布局
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