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【单选题】
非居民企业取得的下列所得,应缴纳企业所得税的是( )。
A.
外国政府向中国政府提供贷款取得的利息所得
B.
国际金融组织向中国政府提供优惠贷款取得的利息所得
C.
未设立机构、场所的外国企业将设备租给中国境内居民企业取得的租金收入
D.
国际金融组织向居民企业提供优惠贷款取得的利息所得
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】在过去相当长的时间里,牛津大学的导师教学由导师和学生一对一地进行。牛津大学导师制以学生为中心,强调对学生的个别辅导,关注学生个体的智力水平和兴趣爱好。虽然这种一对一的导师教学在当今的牛津大学并不多见,更多的是两至四名学生一起上课,但是关注每个学生的论文,实现对学生有益的个别指导,仍是牛津导师关注的核心问题。这段文字意在说明( )。
【单选题】商品出口总成本与出口所得的净收入之比,是( )。
A.
出口商品盈亏额
B.
出口商品盈亏率
C.
出口换汇成本
D.
出口创汇率
【单选题】商品出口总成本与出口外汇净收入之比是:()
A.
出口商品盈亏额
B.
出口商品盈亏率
C.
出口换汇成本
D.
出口创汇率
【单选题】统计分组对总体而言是( )
A.
将总体区分为性质相同的若干部分
B.
将总体区分为性质不同的若干部分
C.
将总体单位区分为性质相同的若干部分
D.
将总体单位区分为性质不相同的若干部分
【简答题】统计分组对总体而言是(    ),对个体而言是(    )。即通过统计分组使同一组内的各单位性质(    ),不同组的单位性质(    )。
【单选题】在过去相当长的时间里,牛津大学的导师教学由导师和学生一对一地进行。牛津大学导师制以学生为中心,强调对学生的个别辅导,关注学生个体的智力水平和兴趣爱好。虽然这种一对一的导师教学在当今的牛津大学并不多见,更多的是两至四名学生一起上课,但是关注每个学生的论文,实现对学生有益的个别指导,仍是牛津导师关注的核心问题。 这段文字意在说明( )。
A.
一对一的导师教学已不适用当今的牛津大学
B.
牛津大学导师制形式的改变并不意味着实质的改变
C.
从过去到现在,牛津大学导师制的核心问题并未改变
D.
牛津大学如今的导师制与过去相比已有所不同
【单选题】贸易顺差是( )。
A.
商品进口大于商品出口
B.
商品出口额大于商品进口额
C.
商品出口量大于商品进口量
D.
商品进口量大于商品出口量
【单选题】以下关于评标委员会的说法哪些是错误的( )。
A.
技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的三分之二。
B.
从事相关专业领域工作满十年并具有高级职称或者同等专业水平。
C.
项目主管部门或者行政监督部门的人员不得担任评标委员会成员
D.
评标委员会由招标人或其委托的招标代理机构熟悉相关业务的代表,以及有关技术、经济等方面的专家组成,成员人数为五人以上单数
【简答题】()是指在出口国商品出口时,为便于出口商以延期付款的方式出口商品,由出口商本国的银行向出口商提供的信贷。
【单选题】统计分组对总体而言是( )
A.
统计分组对总体而言是
B.
将总体单位区分为性质相同的若干部分
C.
将总体区分为性质不同的若干部分
D.
将总体单位区分为性质不相同的若干部分
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