皮皮学,免费搜题
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【单选题】
精密称取供试品约0.5g,加冰醋酸与醋酐各10mL,加结晶紫指示剂1~2滴,用高氯酸滴定液(0.1mol/L)滴定,可用此法测定含量的药物是
A.
利多卡因
B.
盐酸吗啡
C.
盐酸环丙沙星
D.
硫酸阿托品
E.
维生素C
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】群体规范通过从众使学生保持认知,情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了【 】 A.方向和范围 B.方向 C.范围 D.纪律约束
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【单选题】群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了( )。
A.
界限
B.
区域
C.
方向和范围
D.
规范
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【单选题】秦统一全国后,在地方上推行郡县制,郡县长官由朝廷直接任免。这说明秦朝( )
A.
延续分封制度
B.
增强地方势力
C.
恢复社会经济
D.
实行中央集权
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【单选题】群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了( )。
A.
方向和范围
B.
方向
C.
范围
D.
纪律约束
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【简答题】黄土高原恰好处在我国“季风三角”顶端,冬季风带来的“土”与夏季风带来的“水”二者有着恰到好处的结合。“土”少了说明没有物质的持续补充,“土”多了意味着沙尘暴的频繁发生;“水”少了难以满足植物的生长,“水”多了则会带来强烈的冲刷。 (1)根据黄土高原某日气温变化曲线图,分析该地最有可能引发沙尘暴的天气时段是图中的甲乙丙丁中 的_______。 (2)从自然因素考虑,例如:大气运动(风力大小、空气对流...
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【单选题】群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致,并为学生的课堂行为规定了( )。
A.
方向
B.
范围
C.
方向和范围
D.
纪律约束
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【简答题】群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了( ) 。
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【判断题】有两种方法可以输入幀副题。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了( )。
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【单选题】秦统一全国后,在地方上推行郡县制,郡县长官由朝廷直接任免。这说明秦朝( )
A.
.延续分封制度
B.
增强地方势力
C.
.恢复社会经济
D.
实行中央集权
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A.
界限
B.
区域
C.
方向和范围
D.
规范
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【单选题】秦统一全国后,在地方上推行郡县制,郡县长官由朝廷直接任免。这说明秦朝( )
A.
延续分封制度
B.
增强地方势力
C.
恢复社会经济
D.
实行中央集权
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【单选题】群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了( )。
A.
方向和范围
B.
方向
C.
范围
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纪律约束
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【简答题】黄土高原恰好处在我国“季风三角”顶端,冬季风带来的“土”与夏季风带来的“水”二者有着恰到好处的结合。“土”少了说明没有物质的持续补充,“土”多了意味着沙尘暴的频繁发生;“水”少了难以满足植物的生长,“水”多了则会带来强烈的冲刷。 (1)根据黄土高原某日气温变化曲线图,分析该地最有可能引发沙尘暴的天气时段是图中的甲乙丙丁中 的_______。 (2)从自然因素考虑,例如:大气运动(风力大小、空气对流...
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【单选题】群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致,并为学生的课堂行为规定了( )。
A.
方向
B.
范围
C.
方向和范围
D.
纪律约束
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【简答题】群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了( ) 。
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【判断题】有两种方法可以输入幀副题。
A.
正确
B.
错误
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A.
.延续分封制度
B.
增强地方势力
C.
.恢复社会经济
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