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【简答题】
Believe it or not, everyone has a personal philosophy. To some extent, everyone explores all the things philosophy explores A life with a positive, uplifting philosophy will bring forth a life worth living. Realistic Idealism is a philosophy about humanity. Write an essay of about 400 words on the following topic: Realism or Romanticism In the first part of your writing you should state your main argument, and in the second part you should support your argument with appropriate details (or examples). In the last part you should bring what you have written to a natural conclusion or make a summary. Marks will be awarded for content, organization, grammar and appropriateness. Failure to follow the above instructions may result in a loss of marks.
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参考答案：
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举一反三
【简答题】解决信息孤岛问题的有效方案是什么?
【简答题】丁×，女，11岁，2005年3月12日初诊。主诉：畏寒、发热伴头痛、周身酸痛、咽痛、神疲乏力2天。
病人3月10日下午突然感畏寒、发热，体温达39.1℃，伴剧烈头痛、咽痛、四肢骨关节酸痛，曾自服感冒灵、速效伤风胶囊无效，于12日上午就诊。自诉就读学校有多例类似病者。
体格检查：T39.2℃，急性面容，咽轻度充血，扁桃体Ⅰ度肿大，未见脓性分泌物，浅表淋巴结未触及；双肺呼吸音粗，可闻及散在的干啰音...
【多选题】建筑信息模型(BIM)的应用价值是( )。
A.
解决了项目规划方案研讨时的“信息孤岛”问题
B.
解决了建设项目施工阶段的“专业碰撞”问题
C.
实现了建设项目设计阶段的“模拟施工”和“4D施工”
D.
解决了建设项目招投标阶段的“效率低下”问题
E.
有效遏制了信息传递的“漏斗效应”
【单选题】下列体现了小学生观察能力的发展过程的是 ( )
A.
认识 “个别对象→空间联系→因果联系→对象总体”
B.
认识“个别对象→因果联系→空间联系→对象总体”
C.
认识“空间联系→因果联系→对象总体→个别对象”
D.
认识“因果联系→个别对象→对象总体→空间联系”
【单选题】关于建筑信息模型(BIM)的应用价值的说法，以下哪项是错误的( )
A.
解决了建设项目规划方案研讨时的“信息孤岛”问题
B.
解决了建设项目设计阶段的“专业碰撞”问题
C.
解决了建设项目招投标阶段的“效率低下”问题
D.
有效遏制了信息传递的“漏斗效应”
【单选题】执行一趟快速排序能够得到的序列是( )。
A.
[41，12，34，45，27] 55 [72，63]
B.
[45，34，12，41] 55 [72，63，27]
C.
[63，12，34，45，27] 55 [41，72]
【单选题】执行一趟快速排序能够得到的序列是（ ）
A.
[41 ， 12 ， 34 ， 45 ， 27] 55 [72 ， 63]
B.
[45 ， 34 ， 12 ， 41] 55 [72 ， 63 ， 27]
C.
[63 ， 12 ， 34 ， 45 ， 27] 55 [41 ， 72]
D.
[12 ， 27 ， 45 ， 41] 55 [34 ， 63 ， 72]
【单选题】关于建筑信息模型(BIM)的应用价值的说法，以下选项错误的是( )。
A.
解决了建设项目规划方案研讨时的“信息孤岛”问题
B.
解决了建设项目设计阶段的“专业碰撞”问题
C.
解决了建设项目招投标阶段的“效率低下”问题
D.
有效遏制了信息传递的“漏斗效应”
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