声音的探究 （一）他们首先做了如下几个实验： 实验一：用手摸喉头，发声时，手在振动 实验二：用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时，感觉手在振动 实验三：打击音叉，把发声音叉的尖端接触水面，激起水花 实验四：把刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动发声 （1）他们发现这些发声物体的共同特征是：______，物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为归纳法． （2）音叉发声振动不易观察到，通过激起水花将振动放大反映出来，物理学上把这种方法称为______ （二）发现，轻拨与重拨钢尺，钢尺发出声音的大小不同．他继续用刻度尺探究声音的响度与振幅的关系，如图甲所示．记录的数据如下： 实验次数 1 2 3 用力大小 小 大 较大 尺的振动幅度 小 大 较大 尺拍打桌子的声音 小 大 较大 （1）发现他收集的数据有问题，请你帮他指出来 存在的是：______ （2）经过改正后，他们得出了正确论：______ （三）小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同．他选择如图示的器材进一步探究，但忘记记录现象了．请帮他完成实验记载用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第______次发出的声音的音调高；如图丙所示，用薄塑料片在1、2两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则______把梳子发出的声音的音调高． （四）等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？ 针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做媒介；②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介 究竟哪一种猜想是正确的呢？他们进行了如下的两个实验： a、两张课桌紧紧挨在一起．轻敲桌面，把耳朵贴在另一张桌子上． b、两张桌子拉开，又进行了一次实验 发现两个小实验的结果不同，其不同的地方是______．得出的实验结论验证了其中猜想______是正确的．