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【简答题】
材料：《三角形的面积》数字教材 (1)简述《义务教育数学课程标准(2011版)》中“四基”的内容 (2)如指导学生学子这一内容，试拟定教学内容 (3)依据拟定的教学目标，设计试拟定教学内容
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】1953年到1956年中国国内的主要矛盾是
A.
人民大众同帝国主义、封建主义及其走狗国民党反动派残余的矛盾
B.
工人阶级同资产阶级的矛盾、社会主义道路同资本主义道路的矛盾
C.
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
D.
帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾
【简答题】图表工具布局选项卡下包含的功能组有当前所选内容、()、()、坐标轴、()和分析。
【单选题】1953 年到1956年中国国内的主要矛盾是
A.
人民大众同帝国主义、封建主义及其走狗国民党反动派残余的矛盾
B.
工人阶级同资产阶级的矛盾、社会主义同资本主义道路的矛盾
C.
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
D.
帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾
【单选题】1953年到1956年中国国内的主要矛盾是
A.
人民大众同帝国主义、封建主义及其走狗国民党反动派残余的矛盾
B.
工人阶级同资产阶级的矛盾、社会主义道路同资本主义道路的矛盾
C.
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
D.
国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾
【单选题】1953年到1956年中国国内的主要矛盾是
A.
人民大众同帝国主义、封建主义及其走狗国民党反对派残余的矛盾
B.
工人阶级同资产阶级的矛盾、社会主义道路同资本主义道路的矛盾
C.
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
D.
帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾
【单选题】1953年到1956年中国国内的主要矛盾是
A.
人民大众同帝国主义、封建主义及其走狗国民党反动派残余的矛盾
B.
帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾
C.
工人阶级同资产阶级的矛盾、社会主义道路同资本主义道路的矛盾
D.
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
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