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【多选题】
法律规则逻辑结构问题上有老三要素说、两要素说和新三要素说等不同的学说。就各学说的观点,下列说法正确的是( )
A.
老三要说中的“处理”是指法律对人们违法行为的处理
B.
两要说中的法律后果包括肯定式后果和否定式后果
C.
新三要说与两要素说对行为模式和法律后果的认识没有区别
D.
新三要素说认为法律规则的适用必须满足一定的条件(假定条件)
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】互联网金融将呈现的发展趋势有()
A.
全面创新网络金融服务和金融产品
B.
一体化金融服务平台
C.
出现被广泛认同的金融服务品牌
D.
实现标准化和个性化的网络金融服务
【简答题】教师即学生学习的促进者,是教师角色特征中的核心特征。( )
【单选题】La jeune fille:
A.
connaît la famille
B.
fait la connaissance de la famille
【判断题】教师即学生学习的促进者,是教师角色特征中的核心特征。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】学习方式与学习方法之间的关系正确的是( )。
A.
类似战略与战术的关系
B.
学习方法大于学习方式
C.
学习方式是学习方法的具体化
D.
学习方法较之于学习方式更为上层
【单选题】学生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法是( )
A.
接受性学习
B.
研究性学习
C.
合作式学习
D.
网络化学习
【单选题】在运动副的磨损规律曲线中,磨损率最小的是( )。
A.
磨合初期
B.
磨合中期
C.
急剧磨损期初期
D.
正常磨损期
【单选题】( )是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征,也是教师角色中的核心特征。
A.
学生学习的促进者
B.
课程的开发者
C.
课程的建设者
D.
教育教学的研究者
【单选题】分析化学的学习方式是?
A.
仅线上
B.
仅线下
C.
线上+线下
【单选题】自主学习,是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式,以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。根据上述定义,下列不属于自主学习的是:()
A.
在课堂上老师向同学们提出了一个问题,然后和同学们一起分析、探讨结果得出答案
B.
学生小兵对老师在课堂上的一个说法存在疑问,于是上网查找相关的知识,发现的确是老师说错了
C.
小楷对计算机非常感兴趣,于是平时没事便琢磨计算机的相关知识,后来成为同学中的计算机高手
D.
小鹏与同学对某学习中的问题存在不同看法,为确定到底谁对谁错,他翻遍了课本,最后发现是自己错了
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