皮皮学，免费搜题
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【单选题】
关于静态分析的描述,下列选项正确的是( )。
A.
开发人员通常在软件验收期间使用静态分析工具
B.
静态分析不需要运行被测软件，且能发现软件的失效
C.
通过静态分析能够发现模块和组件之间的接口不一致
D.
通过静态分析能够发现软件内的所有缺陷
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】机器语言是指使用机器指令来编写程序的计算机语言,它是:
A.
符号语言
B.
代码语言
C.
面向机器的语言
D.
面向用户的语言
E.
低级语言
F.
高级语言
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【多选题】根据《文物保护法》第3条规定，不可移动文物根据文物的历史、艺术、科学价值，可以划分为( )。
A.
全国重点文物保护单位
B.
省级文物保护单位
C.
审、县级文物保护单位
D.
一级文物保护单位
E.
二级文物保护单位
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【单选题】为明确诊断，应首先进行的检查项目是( )
A.
头颅CT血糖测定
B.
肌电图及血电解质测定
C.
血气分析及电解质测定
D.
胸部CT及血抗乙酰胆碱受体抗体测定
E.
血电解质测定及甲状腺功能测定
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【单选题】为明确诊断,首先的检测项目是
A.
头部CT或MRI
B.
粪常规检查+培养
C.
外周血找疟原虫
D.
CSF查抗乙脑病毒IgM抗体
E.
送CSF普通细菌培养
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【单选题】为明确诊断,首先检查的项目是
A.
脑B超
B.
脑CT
C.
血细菌培养
D.
血糖测定
E.
胸片
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【单选题】为明确诊断，应首先进行的检查项目是
A.
头颅CT、血糖测定
B.
肌电图及血电解质测定
C.
血电解质测定及甲状腺功能测定
D.
血气分析及血电解质测定
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【单选题】者临床症状高度怀疑急性脑卒中发作，为明确诊断首先选择的检查项目是（）.
A.
心电图检查或心电监测
B.
头CT或头MRI
C.
胸透或胸片检查
D.
心血管检查E.血液检验
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【单选题】根据不可移动文物的历史、艺术、科学价值，可以将其分为()。
A.
珍贵文物和一般文物
B.
一级文物、二级文物和三级文物
C.
全国重点文物保护单位、省级文物保护单位和市、县级文物保护单位
D.
国家级文物和地方级文物
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【多选题】根据《文物保护法》第3条规定,不可移动文物根据文物的历史、艺术、科学价值,可以划分为()。
A.
全国重点文物保护单位
B.
省级文物保护单位
C.
市、县级文物保护单位
D.
一级文物保护单位
E.
二级文物保护单位
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【单选题】根据不可移动文物的( )价值,可以分为全国重点文物保护单位、省级文物保护单位、市县级文物保护单位。
A.
观赏、文化、科学
B.
观赏、历史、科学
C.
历史、文化、科学
D.
历史、艺术、科学
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相关题目：
【多选题】机器语言是指使用机器指令来编写程序的计算机语言,它是:
A.
符号语言
B.
代码语言
C.
面向机器的语言
D.
面向用户的语言
E.
低级语言
F.
高级语言
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【多选题】根据《文物保护法》第3条规定，不可移动文物根据文物的历史、艺术、科学价值，可以划分为( )。
A.
全国重点文物保护单位
B.
省级文物保护单位
C.
审、县级文物保护单位
D.
一级文物保护单位
E.
二级文物保护单位
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【单选题】为明确诊断，应首先进行的检查项目是( )
A.
头颅CT血糖测定
B.
肌电图及血电解质测定
C.
血气分析及电解质测定
D.
胸部CT及血抗乙酰胆碱受体抗体测定
E.
血电解质测定及甲状腺功能测定
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【单选题】为明确诊断,首先的检测项目是
A.
头部CT或MRI
B.
粪常规检查+培养
C.
外周血找疟原虫
D.
CSF查抗乙脑病毒IgM抗体
E.
送CSF普通细菌培养
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【单选题】为明确诊断,首先检查的项目是
A.
脑B超
B.
脑CT
C.
血细菌培养
D.
血糖测定
E.
胸片
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【单选题】为明确诊断，应首先进行的检查项目是
A.
头颅CT、血糖测定
B.
肌电图及血电解质测定
C.
血电解质测定及甲状腺功能测定
D.
血气分析及血电解质测定
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【单选题】者临床症状高度怀疑急性脑卒中发作，为明确诊断首先选择的检查项目是（）.
A.
心电图检查或心电监测
B.
头CT或头MRI
C.
胸透或胸片检查
D.
心血管检查E.血液检验
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【单选题】根据不可移动文物的历史、艺术、科学价值，可以将其分为()。
A.
珍贵文物和一般文物
B.
一级文物、二级文物和三级文物
C.
全国重点文物保护单位、省级文物保护单位和市、县级文物保护单位
D.
国家级文物和地方级文物
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【多选题】根据《文物保护法》第3条规定,不可移动文物根据文物的历史、艺术、科学价值,可以划分为()。
A.
全国重点文物保护单位
B.
省级文物保护单位
C.
市、县级文物保护单位
D.
一级文物保护单位
E.
二级文物保护单位
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【单选题】根据不可移动文物的( )价值,可以分为全国重点文物保护单位、省级文物保护单位、市县级文物保护单位。
A.
观赏、文化、科学
B.
观赏、历史、科学
C.
历史、文化、科学
D.
历史、艺术、科学
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