皮皮学，免费搜题
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【单选题】
国际标准化组织成立了（）组织负责制定有关质量管理和质量保证方面的国际标准。
A.
质量管理和质量保证技术委员会
B.
国际卫生组织
C.
国际质量组织
D.
国际体系管理委员会
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】Intellectual property refers to all forms of human expression, both tangible and intangible.
A.
正确
B.
错误
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【判断题】综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列何种细菌为革兰氏阴性球菌
A.
乙型溶血性链球菌
B.
肺炎链球菌
C.
铜绿假单细胞
D.
脑膜炎奈瑟菌
E.
肺炎克雷白菌
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【简答题】读“中国四大地理分区”图，完成下列问题： （1）划分四大地理区域的主要依据是_____________________________________________。 （2）A地区主要自然特征是________________________。 （3）B、D两地区的分界线是______________， 有哪些地理分界线大致经过该线，请你归纳4点：________________________...
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【单选题】People who live in a ___________ area experience high rates of both property crime and violent crime.
A.
metropolitan
B.
suburban
C.
rural
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【单选题】采用 ( ) 来进行轴向定位时,能承受较大的轴向力
A.
圆螺母
B.
紧钉螺母
C.
弹性挡圈
D.
键联接
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【判断题】自我介绍是结识新朋友、扩大交际圈的有效方法,合乎礼仪的自我介绍能够有效地展示个人修养和魅力,给他人留下美好印象。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列何种细菌为革兰氏阴性菌
A.
脑膜炎奈瑟菌
B.
结核分支杆菌
C.
铜绿假单细胞
D.
枯草芽孢杆菌
E.
白喉棒状杆菌
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【多选题】应着重培养学生再次发现知识的探索精神，培养学生重新组合知识的综合能力，包括将()的能力，为学生长大成人后的创造活动奠定基础。
A.
学科课程内部的知识进行重组
B.
不同学科课程的知识进行重组
C.
学科课程的知识与课程未能包容的知识进行重组
D.
家庭课程的内容与学校课程的知识进行重组
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【判断题】语文综合性学习应关注学习的结果而非学习过程，关注掌握知识的多少而非知识能力的综合运用。
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
【判断题】Intellectual property refers to all forms of human expression, both tangible and intangible.
A.
正确
B.
错误
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【判断题】综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列何种细菌为革兰氏阴性球菌
A.
乙型溶血性链球菌
B.
肺炎链球菌
C.
铜绿假单细胞
D.
脑膜炎奈瑟菌
E.
肺炎克雷白菌
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【简答题】读“中国四大地理分区”图，完成下列问题： （1）划分四大地理区域的主要依据是_____________________________________________。 （2）A地区主要自然特征是________________________。 （3）B、D两地区的分界线是______________， 有哪些地理分界线大致经过该线，请你归纳4点：________________________...
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【单选题】People who live in a ___________ area experience high rates of both property crime and violent crime.
A.
metropolitan
B.
suburban
C.
rural
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【单选题】采用 ( ) 来进行轴向定位时,能承受较大的轴向力
A.
圆螺母
B.
紧钉螺母
C.
弹性挡圈
D.
键联接
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【判断题】自我介绍是结识新朋友、扩大交际圈的有效方法,合乎礼仪的自我介绍能够有效地展示个人修养和魅力,给他人留下美好印象。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列何种细菌为革兰氏阴性菌
A.
脑膜炎奈瑟菌
B.
结核分支杆菌
C.
铜绿假单细胞
D.
枯草芽孢杆菌
E.
白喉棒状杆菌
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【多选题】应着重培养学生再次发现知识的探索精神，培养学生重新组合知识的综合能力，包括将()的能力，为学生长大成人后的创造活动奠定基础。
A.
学科课程内部的知识进行重组
B.
不同学科课程的知识进行重组
C.
学科课程的知识与课程未能包容的知识进行重组
D.
家庭课程的内容与学校课程的知识进行重组
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【判断题】语文综合性学习应关注学习的结果而非学习过程，关注掌握知识的多少而非知识能力的综合运用。
A.
正确
B.
错误
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