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【简答题】
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举一反三
【单选题】对该词有关内容和手法的分析,不正确的一项是( )
A.
这首词采用铺叙的方法，从不同侧面，展现作者一天之中所见的残秋景象，并由此抒发作者的愁苦之情。
B.
本词上阕写景，景中寓情。特别是“是处”与“惟有”两句动静结合，衰荣相对，又蕴涵作者的忧愁。
C.
本词下阕抒情。“想佳人”与“争知我”两句对照呼应，刻画出天各一方的一对恋人的相思之苦。
D.
本词中“对”“渐”“望”“叹”等字都一字领起，稍作停顿，然后下接几字或一句。
【单选题】对该词有关内容和手法的分析,不正确的一项是 ( )
A.
这首词采用铺叙的方法,从不同侧面,展现作者一天之中所见的残秋景象,并由此抒发作者的愁苦之情。
B.
本词上阕写景,景中寓情。特别是“是处”与“惟有”两句动静结合,衰荣相对,又蕴含作者的忧愁。
C.
本词下阕抒情。“想佳人”与“争知我”两句对照呼应,刻画出天各一方的一对恋人的相思之苦。
D.
本词中“对”“渐”“望”“叹”等字都一字领起,稍作停顿,然后下接几字或一句。
【简答题】日出模式中没有提到护理评价,但是提出了 的原则。
【单选题】对该词有关内容和手法的分析,不正确的一项是
A.
这首词采用铺叙的方法,从不同侧面,展现作者一天之中所见的残秋景象,并由此抒发作者的愁苦之情。
B.
本词上阙写景,景中寓情。特别是”是处”与“惟有”两句动静结合,衰栄相对,又蕴含作者的忧愁。
C.
本词下阙抒情。“想佳人”与”争知我”两句对照呼应,刻画出天各一方的一对恋人的相思之苦。
D.
本词中“对"渐"望""叹”等字都一字领起,稍作停顿,然后下接几字或一句。
【单选题】下列对该词有关内容和手法的分析不正确的一项是 [ ]
A.
“残照当楼”则暗示出此楼即词人登临之地。“是处”二句写“红衰翠减”的近景细节，词人情思转入深致低回，以“物华休”隐喻青春年华的消逝。 “长江水”视野转远，景中见情，暗示词人内心惆怅、悲愁恰似一江春水向东流，成为由景入情的过渡。
B.
“不忍登高”乃是对登楼临远的反应，词人便层层揭示“不忍”的原因：一是遥望故乡，触发“归思难收”；二是羁旅萍踪，深感游宦淹留；三是怜惜“佳人凝望”，相思太苦。层层剖述，婉转深曲
C.
本词情景交融。景是萧条破败之景，与姜夔《扬州慢》中所写之景几近相同；情是离别相思之情，与《雨霖铃》中所抒之情别无二致。
D.
“霜风凄紧”以下写雨后景象：以关河、夕阳之冷落、残照展现骤雨冲洗后苍茫浩阔、清寂高远的江天境象，内蕴了萧瑟、峻肃的悲秋气韵。
【简答题】网络信息资源优化配置的主要内容有 矢量配置、空间矢量配置和品种类型配置。
【单选题】对该词有关内容和手法的分析,不正确的一项是
A.
这首词采用铺叙的方法,从不同侧面,展现作者一天之中所见的残秋景象,并由此抒发作者的愁苦之情。
B.
本词上阕写景,景中寓情。特别是“是处”与“惟有”两句动静结合,衰荣相对,又蕴含作者的忧愁。
C.
本词下阙抒情。“想佳人”与“争知我”两句对照呼应,刻画出天各一方的一对恋人的相思之苦
D.
本词中“对”“渐“望”“叹”等字都一字领起,稍作停顿,然后下接几字或一句。
【单选题】对该词有关内容和手法的分析,不正确的一项是
A.
。这首词采用铺叙的方法，从不同侧面，展现作者一天之中所见的残秋景象，并由鼓 抒发作者的愁苦之情。
B.
。本词上阕写景，景中寓情。特别是“是处”与“惟有”两句动静结合，衰荣相对，又蕴 含作者的忧愁
C.
。本词下阕抒情 。“想佳人”与“争知我”两句对照呼应，刻画出天各一方的一对恋人 的相思之苦。
D.
。本词中“对”“渐”“望”“叹”等字都一字领起，稍作停顿，然后下接几字或一句。
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