阅读下列材料,回答问题。 在美术活动中,幼儿都很用心地在作画、涂色,我来回巡视给个别幼儿辅导,突然轩大声地喊我: “老师,我浩然借油画棒,他不借给我!”任凭轩怎么说,就是不借,牢牢地看着自己的油画棒。这时我上前,问轩:“你的油画棒呢?”她说昨天带回家忘记带来了,我又问小朋友:“你为什么不愿意借给她油画棒啊?你们坐在一张桌子旁,应该是好朋友啊,好朋友要互相帮助、互相关心是不是啊?她借用一下就还给你,好不好?”不看我,低着头说: “我爷爷说我的油画棒不给别人用!”我当时头就有点儿懵,耐心地坐在他旁边和他好好地说:“爷爷这样说是希望你要保管好自己的东西。你想想如果今天你没有带油画棒来画画,你是不是也希望她能借给你用一用呢?老师也记得你上次还借用过别的小朋友的水彩笔呢!有好的东西要懂得和别人分享。”轩在旁边急着说:“小朋友要互相帮助、团结友爱,老师对不对?”他这才不情愿地把油画棒借给轩用,而且不准她自己从盒里拿油画棒,轩用,很有礼貌地对着说:“谢谢。” 问题:分析以上材料中小朋友性格特点的成因,谈谈幼儿教师应如何培养幼儿良好的合作和分享意识。