皮皮学，免费搜题
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【单选题】
根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学和期限，又称“分科课程”的是（ ）A.
合科课程
B.
学科课程
C.
核心课程
D.
活动课程
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】耐火等级为三级的建筑物中设置的防火墙,应选择 材料,耐火极限应满足 小时。耐火等级为一级的建筑物中设置的防火墙,其耐火极限为 小时。
【多选题】马克思主义认为,人的认识能力是至上性和非至上性的统一。对这一命题的正确理解有( )。
A.
从无限发展的世界来讲，人们最终能达到对世界的全面而正确的认识，因而认识能力有至上性
B.
在每一个具体时代，人们的认识能力总是相对的，具有非至上性
C.
人们只能认识事物的外部联系，而不能把握事物的真正本质，因而具有非至上性
D.
人的认识能力是不断从非至上性向至上性的发展过程
【单选题】人的认识能力、思维能力的至上性和非至上性的对立统一,决定了作为认识、思维成果的真理是
A.
主观和客观的对立统一
B.
绝对和相对的对立统一
C.
具体和抽象的对立统一
D.
科学和价值的对立统一
【多选题】马克思主义认为，人的认识能力是至上性和非至上性的统一，对这一命题的正确理解有( )
A.
从无限发展的世界来讲，人们最终能够达到对世界的全面而正确的认识，因而认识能力有至上性
B.
在每一个具体时代，人们的认识能力总是相对的，具有非至上性
C.
人们只能认识事物的外部联系，而不能把握事物的真正本质，囚而具有非至上性
D.
人的认识能力是不断从非至上性向至上性的发展过程
【多选题】以下关于撰写市场调查报告意义的说法正确的是()
A.
市场调查报告是经营决策的基本依据
B.
市场调查报告是信息交流的基本平台
C.
市场调查报告能够揭示市场运行规律
D.
市场调查报告体现公司调查人员价值
【多选题】马克思主义认为，人的认识能力是至上性和非至上性的统一。对这一命题的理解，正确的有( )
A.
从无限发展的世界来讲人们最终能达到对世界的全面而正确的认识，因而认识能力有至上性
B.
在每一个具体时代，人们的认识能力总是相对的，具有非至上性
C.
人们只能认识事物的外部联系，而不能把握事物的真正本质，因而具有非至上性
D.
人的认识能力是不断从非至上性向至上性的发展过程
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