皮皮学，免费搜题
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【单选题】
What he said just now ___________ me of that American professor.
A.
mentioned
B.
informed
C.
memorized
D.
reminded
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】( )是构成语言的三大要素之一,是语言的建筑材料。具体地说:教词汇 =( );教词汇=( );教词汇=( );教词汇=( );教词汇=( )。
查看完整题目与答案
【单选题】“三要素说”认为，教学系统由下面三个要素构成的
A.
教师、学生、课程
B.
教师、学生、教材
C.
教师、教材、教学手段
D.
教师、学生、环境
查看完整题目与答案
【多选题】现金支出管理的方法包括( )。
A.
合理利用“浮游量”
B.
推迟支付应付款
C.
采用汇票付款
D.
使现金流入流出同步
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【判断题】如图所示,R1与R2之间运行RIP,R1不能学习到2.2.2.2/32或者2.0.0.0/8的路由。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】如图所示,R1与R2之间运行RIP,R1不能学习到2.2.2.2/32或者2.0.0.0/8的路由
A.
正确
B.
错误
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【简答题】现金支出管理的主要任务是尽可能延缓现金的支出时间，其方法主要包括（ ）。
查看完整题目与答案
【简答题】教材是向学生传授知识技能和思想的材料。由（）三个基本要素构成。
查看完整题目与答案
【判断题】在实际的教材构成中，语文基础知识与课文、练习是不可或缺的三大要素，它们既紧密联系又各成系列。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】教学（）三要素构成的教材是随着这三个要素发展而发展的。
查看完整题目与答案
【多选题】现金支出日常管理方法包括()。
A.
“浮游量”运用
B.
延缓支出法
C.
公子支出模式
D.
锁箱法
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A.
教师、学生、课程
B.
教师、学生、教材
C.
教师、教材、教学手段
D.
教师、学生、环境
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【多选题】现金支出管理的方法包括( )。
A.
合理利用“浮游量”
B.
推迟支付应付款
C.
采用汇票付款
D.
使现金流入流出同步
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【判断题】如图所示,R1与R2之间运行RIP,R1不能学习到2.2.2.2/32或者2.0.0.0/8的路由。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】如图所示,R1与R2之间运行RIP,R1不能学习到2.2.2.2/32或者2.0.0.0/8的路由
A.
正确
B.
错误
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【简答题】现金支出管理的主要任务是尽可能延缓现金的支出时间，其方法主要包括（ ）。
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【简答题】教材是向学生传授知识技能和思想的材料。由（）三个基本要素构成。
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【判断题】在实际的教材构成中，语文基础知识与课文、练习是不可或缺的三大要素，它们既紧密联系又各成系列。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】教学（）三要素构成的教材是随着这三个要素发展而发展的。
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【多选题】现金支出日常管理方法包括()。
A.
“浮游量”运用
B.
延缓支出法
C.
公子支出模式
D.
锁箱法
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